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/ NetNews Usenet Archive 1992 #26 / NN_1992_26.iso / spool / bit / listserv / mbul / 5175 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-11-04  |  1.9 KB  |  37 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!gatech!paladin.american.edu!auvm!MTUS5.CTS.MTU.EDU!SSELBER
  3. Message-ID: <MBU-L%92110411523585@TTUVM1.BITNET>
  4. Newsgroups: bit.listserv.mbu-l
  5. Date:         Wed, 4 Nov 1992 12:34:15 EST
  6. Sender:       "Megabyte University (Computers & Writing)" <MBU-L@TTUVM1.BITNET>
  7. Comments:     Resent-From: Stuart Selber <SSELBER@MTUS5.cts.mtu.edu>
  8. Comments:     Originally-From: bwresch%UWSPMAIL.UWSP.EDU@KSUVM.KSU.EDU
  9. Comments:     Warning -- original Sender: tag was
  10.               MBU-L%TTUVM1.bitnet@KSUVM.KSU.EDU
  11. From:         Stuart Selber <SSELBER@MTUS5.CTS.MTU.EDU>
  12. Subject:      Re: is the end of "the paper" in sight?
  13. In-Reply-To:  your message  of Wed Nov 4 10:36:00 CST 1992
  14. Lines: 21
  15.  
  16. Bill Wresch writes:
  17. I like your idea of power and hypertext.  I have thought for some time that
  18. hypertext creates freedom for the reader.  And while it gives the writer more
  19. possibilities, it also creates more responsibilities.  Add to this the
  20. increased use of visuals, and I think we have the beginnings of real problems
  21. for writers who are barely holding on to the rudiments of the five paragraph
  22. theme.
  23.  
  24. Bill, two ideas.  First, hypertext may create the *potential* for user freedom
  25. (freedom often being the claim of advertising for hypertext).  Actually, what
  26. I think many current applications offer users is choices of system and
  27. author-generated links/connections,which still locates heavy responsibility
  28. with the writer as well as readers as well as system designer. Second, does/
  29. should hypertext reading/writing presuppose some facility with print-based
  30. reading/writing strategies or does it offer a different forum that requires a
  31. different rhetoric (as Slatin and Moulthrop discuss). And, as Eric Crump has
  32. recently asked, different pedagogical strategies than what we currently use for
  33. teaching print-based writing. What do you think?
  34.  
  35. Stuart Selber
  36. Michigan Tech
  37.