home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #23 / NN_1992_23.iso / spool / bit / listserv / edtech / 2080 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-10-09  |  3.8 KB  |  114 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!auvm!PLAINS.NODAK.EDU!SACKMAN
  3. Approved-By:  "EDTECH Moderator" <21765EDT@MSU.BITNET>
  4. Message-ID: <EDTECH%92101001111952@OHSTVMA.ACS.OHIO-STATE.EDU>
  5. Newsgroups: bit.listserv.edtech
  6. Approved: NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  7. Date:         Sat, 10 Oct 1992 00:35:31 EDT
  8. Sender:       "EDTECH - Educational Technology" <EDTECH@OHSTVMA.BITNET>
  9. From:         Gleason Sackman <sackman@plains.nodak.edu>
  10. Subject:      New book on CMC (from DEOS-L)
  11. Lines: 101
  12.  
  13. Date: Tue, 6 Oct 1992 08:56:34 EDT
  14. From: KWB107@psuvm.bitnet
  15. To: Multiple recipients of list DEOS-L <DEOS-L@psuvm.bitnet>
  16. Subject: New book on CMC
  17.  
  18.   - - The original note follows - -
  19.  
  20. Date:     Mon, 5 Oct 1992 14:18:38 +0100
  21. From:     N.Ismail@(Nazira Ismail, ICDL) open.ac.uk
  22. To:       deos-l
  23. Subject:  New book on CMC
  24.  
  25.  
  26. TITLE
  27. Collaborative learning through computer conferencing: the Najaden
  28. papers
  29.  
  30. AUTHOR/EDITOR(S)
  31. Kaye, A. (ed.)
  32.  
  33. Institute of Educational Technology, The Open University, Walton Hall,
  34. Milton Keynes, United Kingdom
  35.  
  36. PUBLICATION DETAILS
  37. Book, evaluative report
  38. Series F: Computer and systems sciences, vol.90
  39. Springer-Verlag in cooperation with NATO Scientific Affairs Division
  40. Springer-Verlag, Heidelberger Platz 3, W-1000 Berlin 33, Germany
  41. ISBN 3-540-55755-5
  42. 260p.
  43.  
  44. PUBLICATION YEAR
  45. 1992
  46.  
  47. ABSTRACT
  48. This book analyses some of the main educational, social and
  49. technological issues in the use of computer-mediated communication and
  50. computer networking for online collaborative learning, both in
  51. distance education and in corporate and organizational environments.
  52. Collaborative learning is defined as 'individual learning as a result
  53. of group interactions and processes'. The papers in the book arose
  54. from a NATO Advanced Research Workshop held on the sailing ship
  55. Najaden. (From publisher's information)
  56.  
  57. 1) Learning together apart, Anthony Kaye, pp.1-24
  58.  
  59. Part I: Computer conferencing in practice
  60. 2) Telematic support for in-service teacher training, Cristina Simon,
  61. pp.29-38
  62.  
  63. 3) Waiting for electropolis, Morten Soby, pp.39-49
  64.  
  65. 4) Computer mediated communication for management learning, David
  66. McConnell, 51-68
  67.  
  68. 5) Collaboration in international online teams, Elaine McCreary and
  69. Madge Brochet, pp.69-85
  70.  
  71. 6) Collaborative learning in a large scale computer conferencing
  72. system, Jesus Rueda, pp.87-101
  73.  
  74. Part II: Ways of understanding online collaboration
  75. 7) Evaluation methodologies for computer conferencing applications,
  76. Robin Mason, pp.105-16
  77.  
  78. 8) Computer conferencing and content analysis, France Henri, pp.117-36
  79.  
  80. 9) A case study approach to evaluation of computer conferencing,
  81. Michael Waggoner, pp.137-46
  82.  
  83. 10) Talking, teaching, and learning in network groups: lessons from
  84. research, Sara Kiesler, pp.147-65
  85.  
  86. 11) Understanding collaborative learning in networked organisations,
  87. John Gundry, pp.167-78
  88.  
  89. Part III: Issues in software design
  90. 12) The challenge of conferencing system development, Oliver Vallee,
  91. pp.181-87
  92.  
  93. 13) Metaphors and the design of the human interface, Elsebeth
  94. Korsgaard Sorensen, pp.189-99
  95.  
  96. 14) Designing human interfaces for collaborative learning, Gary
  97. Alexander, pp.201-10
  98.  
  99. 15) Toward a hypermedium for collaborative learning?, Alain Derycke,
  100. pp.211-23
  101.  
  102. 16) Computer conferencing functions and standards, Jacob Palme,
  103. pp.225-45
  104.  
  105. 17) Hardware and software architecture in computer conferencing
  106. systems, Jens Ambrosius, pp.247-55
  107.  
  108. -----------------------------------------------------------------------------
  109. Gleason Sackman                           BBS:       sackman@sendit.nodak.edu
  110. Coordinator                               Internet:  sackman@plains.nodak.edu
  111. SENDIT - NoDak's K-12 Telcom Network      Bitnet:    sackman@plains.bitnet
  112. BOX 5164,  NDSU Computer Center           Voice: (701)237-8109
  113. Fargo, ND  58105                          Fax:   (701)237-8541
  114.