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/ NetNews Usenet Archive 1992 #23 / NN_1992_23.iso / spool / bit / listserv / csgl / 1246 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-10-16  |  2.4 KB
  1. Path: sparky!uunet!know!hri.com!ukma!gatech!paladin.american.edu!auvm!VAXF.COLORADO.EDU!POWERS_W
  2. From: POWERS_W%FLC@VAXF.COLORADO.EDU (William T. Powers)
  3. Newsgroups: bit.listserv.csg-l
  4. Subject: Modeling reorganization
  5. Message-ID: <01GQ0MSBOW6Q00DW6I@VAXF.COLORADO.EDU>
  6. Date: 16 Oct 92 18:58:58 GMT
  7. Sender: "Control Systems Group Network (CSGnet)" <CSG-L@UIUCVMD.BITNET>
  8. Lines: 43
  9. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  10. X-Envelope-to: CSG-L@vmd.cso.uiuc.edu
  11. X-VMS-To: @CSG
  12. MIME-version: 1.0
  13. Content-transfer-encoding: 7BIT
  14.  
  15. [From Bill Powers (921016.0930)]
  16.  
  17. Oded Maler (921016) --
  18.  
  19. I like it. We develop a verbal means of protecting ourselves from
  20. criticism or resistance in bumping our way among people, and use it
  21. automatically when we bump into anything, or cause any problem. I've
  22. sometimes thought that "pardon me" is used as another way of saying
  23. "get out of my way."
  24.  
  25. What kind of experiment could you do to test your proposal that the
  26. "sorry" loop is lower in the hierarchy than the conscious one?
  27.  
  28. Any more proposals out there? How about the S-R explanation?
  29. -------------------------------------------------------------------
  30. Greg Williams (921016) --
  31.  
  32. >... the criteria for starting reorganization due to errors in
  33. >(some? all?) innate critical variables are subject to alteration by
  34. >reorganization triggered by sufficient error in acquired (within a
  35. >single lifetime) reference levels -- which can be thought of as
  36. >acquired critical variables.
  37.  
  38. Do I understand this correctly? You appear to be saying that a learned
  39. system can alter not just the states of the organism that I call
  40. critical variables (through indirect effects of its actions), but the
  41. TARGET VALUES (criteria) toward which those critical variables are
  42. controlled and that define zero critical error. So unless you're
  43. junking my proposed reorganizing system, you're adding lines in the
  44. diagram that come from the output of a learned reorganizing system and
  45. go to the reference inputs of my proposed system. Is that what you
  46. mean?
  47.  
  48. I know you're trying to get the house finished and do all the other
  49. things that would keep three ordinary people busy. When things settle
  50. down, perhaps you can get more specific about the model you're
  51. proposing. I don't really want to go on with this until there's a
  52. model to test. What you consider to be data depends on the model
  53. you're using.
  54. -------------------------------------------------------------------
  55. Best,
  56.  
  57. Bill P.
  58.