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/ NetNews Usenet Archive 1992 #20 / NN_1992_20.iso / spool / comp / sys / acorn / 8671 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-09-15  |  1.8 KB  |  42 lines
  1. Newsgroups: comp.sys.acorn
  2. Path: sparky!uunet!munnari.oz.au!newsroom.utas.edu.au!bruny.cc.utas.edu.au!u894776
  3. From: u894776@bruny.cc.utas.edu.au (James McCoull)
  4. Subject: Re: Demo Competition / A7000 [ARM7xx/VIDC2] details
  5. Message-ID: <u894776.716611155@bruny>
  6. Sender: news@newsroom.utas.edu.au
  7. Organization: University of Tasmania, Australia.
  8. References: <u894776.716523219@bruny> <1992Sep15.113825.4011@siesoft.co.uk>
  9. Date: Wed, 16 Sep 1992 02:39:15 GMT
  10. Lines: 30
  11.  
  12. tomc@siesoft.co.uk (Tom Crossland) writes:
  13.  
  14. >u894776@bruny.cc.utas.edu.au (James McCoull) writes:
  15.  
  16. >Erm... may I ask who is going to judge this thing?
  17.     Good question!  At the moment RiscMan was gonna judge
  18. the competition... but seeing as he will be an entrant, it might
  19. be wise to choose someone else.  One way would be to throw
  20. the voting open to interested *.sys.acorn readers - another
  21. possibility would be for each participant to vote for all the
  22. other entries.  Any suggestions from you folks out there?
  23.  
  24. >                           I mean there are
  25. >several ways of writing an impressive demo... Some demos look very
  26. >impressive but aren't technically difficult or adventurous. Others
  27. >are very impressive technically but look $#!+. etc.
  28.  
  29.     Yes... well I tend to think its best for the judges to
  30. decide what criteria they are basing marking on.  In the amiga scene
  31. it is fairly traditional to mark on style and coding flair.  You
  32. see visually impressive code - but technically trivial code, will score
  33. highly when it is original, but score nothing if the technique has
  34. been reduced to cliche status.  Similarly highly technical code, which
  35. looks/feels bad - scores lowly.  Anyway the best way to avoid losing marks
  36. because you aim your techniques incorrectly - is to provide a nice mixture
  37. of routines and techniques in your demo.
  38.  
  39.  
  40. Regards, James.
  41.  
  42.