home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #20 / NN_1992_20.iso / spool / bit / listserv / csgl / 930 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-09-07  |  1.9 KB  |  48 lines

  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!auvm!VAXF.COLORADO.EDU!POWERS_W
  3. X-Envelope-to: CSG-L@vmd.cso.uiuc.edu
  4. X-VMS-To: @CSG
  5. MIME-version: 1.0
  6. Content-transfer-encoding: 7BIT
  7. Message-ID: <01GOFFDW5O8Y0000M0@VAXF.COLORADO.EDU>
  8. Newsgroups: bit.listserv.csg-l
  9. Date:         Sat, 5 Sep 1992 14:12:19 -0600
  10. Sender:       "Control Systems Group Network (CSGnet)" <CSG-L@UIUCVMD.BITNET>
  11. From:         "William T. Powers" <POWERS_W%FLC@VAXF.COLORADO.EDU>
  12. Subject:      controlling reference signals; non-controlling control
  13. Lines: 33
  14.  
  15. [from Bill Powers (920905.1400)]
  16.  
  17. Rick Marken (920905) --
  18.  
  19. A great great post, Rick. You've picked up a problem that keeps
  20. flitting into my mind and flitting right out again. Of course
  21. reference signals aren't set by external events OR genetics. They have
  22. to be flexible if the hierarchy is to work. They are the MEANS of
  23. control of higher systems. Only the top level of reference signal
  24. seems to be a problem, and even that problem goes away when you
  25. realize it has to be adjustable by reorganization. The only reference
  26. signals that are DETERMINED are the intrinsic ones -- and the
  27. "history" that affects them is so slow that human history doesn't even
  28. count.
  29.  
  30. You are right about Greg's non-controlling control, but you missed a
  31. good opportunity for a needle. Actually, I'm really a powerful non-
  32. controlling controller, as are most people. I'm not doing anything to
  33. control about 4.999 (999...) billion people. Just think: all of those
  34. people under my power, and I don't have to lift a finger.
  35.  
  36. Although educators are often controllers (with truant officers to
  37. supply the force), I agree with you, Rick, that Education is not
  38. control.
  39.  
  40. And anyway, who's smart enough at this stage of the game to know how
  41. to raise kids without EVER controlling them?
  42.  
  43. ----------------------------------------------------------
  44. Best,
  45.  
  46.  
  47. Bill P.
  48.