home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #19 / NN_1992_19.iso / spool / sci / research / 1031 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-09-01  |  3.6 KB

  1. Path: sparky!uunet!rayssd!jarsun1!rafos!jules
  2. From: jules@rafos.UUCP (Julia Hummon)
  3. Newsgroups: sci.research
  4. Subject: Re: Dr. Fabrikant and honesty in science; therapy
  5. Message-ID: <897@rafos.UUCP>
  6. Date: 30 Aug 92 18:06:30 GMT
  7. References: <17lpf7INNchs@function.mps.ohio-state.edu> <1992Aug28.204404.29264@tc.cornell.edu> <5229@dove.nist.gov>
  8. Organization: School of Oceanography, URI, Narragansett, RI
  9. Lines: 68
  10.  
  11.  
  12. I'm a gradual student in Physical Oceanography, about to comment on two
  13. different (but related) threads in this newsgroup: author lists and
  14. psychological wellbeing...
  15.  
  16.  
  17.  
  18. authorship:
  19. >
  20. >If everyone interprets the author list as meaning, ``All the authors
  21. >made substantial intellectual contributions to this work, each
  22. >understands this work in its entirety, and each takes full
  23. >responsibility for its accuracy,'' that's one thing, and including an
  24. >author whose only contribution was to secure funding would be
  25. >dishonest. But if the custom in a field is to interpret the author
  26. >list as, ``Each of the authors made some contribution to this work.
  27. >Some thought up the experiment, some did the lab work, and some
  28. >secured funding,'' then as long as everyone else in the field knows
  29. >that this is what the author list means, where's the dishonesty in
  30. >including the group leader?
  31.  
  32. I am coming to understand that the author list (order and quantity)
  33. varies between fields.  I would assume that a person writing in a field
  34. with slightly different authorship priorities than the one 'they grew up
  35. with' (and presumably understand best) might have the potential to
  36. offend if they didn't look into the local customs.
  37.  
  38. ------------------------------
  39. psychological wellbeing:
  40.  
  41. On a different note, regarding therapy, support groups, etc.  When I was
  42. studying for my PhD Comprehensive Exams, my self esteem hit an all-time
  43. low.  I kept looking for an objective opinion of me as a human being which
  44. (a) I would believe and (b) which would validate my worth regardless of
  45. whether I passed my comps.  To that end, I thought about the idea of
  46. trying 'therapy' and knowing I would come in at some point in the dregs of
  47. self-esteem/self-confidence I would then have the sought after 'objective
  48. opinion' of the therapist.  
  49.  
  50. My university (this is the point, because this is probably like most
  51. graduate student health coverage) gives a student 6 free (50 min)
  52. consultations at the university health center during which time they
  53. evaluate the student's mental condition.  If it is agreed by the student
  54. and the 'mental health professional' that the student needs more
  55. treatment, the health insurance purchased by the graduate student covers
  56. $50 for each of 3 months of weekly visits to some other therapy.  
  57.  
  58. The catch is, if I were to decide that I wanted help changing my attitudes
  59. about stress, work, and my worth as a human being, 3 months isn't enough.
  60. Probably 6 months isn't enough, but under these health plans, I don't even
  61. have the option, because they restart the clock every academic year, so
  62. last year's June,July,August treatment becomes a 'PRE-EXISTING CONDITION'
  63. and I can't just tack on Sept,Oct,Nov to get 6 months of continuous help.
  64.  
  65. My point is, if a graduate student were to try to alleviate serious stress
  66. or mental anguish with the help of a therapist, they would be limited to a
  67. relatively low-budget therapist, and only for 3 months.  
  68.  
  69. Luckily, I didn't feel as low as I thought I might, so volleyball and Star
  70. Trek took care of it.  :)
  71.  
  72.  
  73. Jules
  74. -- 
  75. Jules Hummon, Dept of Physical O.  |   INTERNET:    jules@rafos.gso.uri.edu 
  76. Graduate School of Oceanography    |   
  77. University of Rhode Island         |                                      
  78. Narragansett, RI 02882             |   "How does this thing work???"
  79.