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/ NetNews Usenet Archive 1992 #19 / NN_1992_19.iso / spool / comp / lang / scheme / 2125 < prev    next >
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Text File  |  1992-08-31  |  1.4 KB  |  38 lines
  1. Newsgroups: comp.lang.scheme
  2. Path: sparky!uunet!usc!sol.ctr.columbia.edu!The-Star.honeywell.com!umn.edu!lynx!nmsu.edu!opus!ted
  3. From: ted@nmsu.edu (Ted Dunning)
  4. Subject: Re: wots going on here!?
  5. In-Reply-To: bh@anarres.CS.Berkeley.EDU's message of 31 Aug 1992 05:02:56 GMT
  6. Message-ID: <TED.92Aug31205459@pylos.nmsu.edu>
  7. Sender: usenet@nmsu.edu
  8. Reply-To: ted@nmsu.edu
  9. Organization: Computing Research Lab
  10. References: <JINX.92Aug29223329@chamarti.ai.mit.edu> <17piphINNncj@agate.berkeley.edu>
  11.     <JINX.92Aug30102323@chamarti.ai.mit.edu>
  12.     <17s960INN2o6@agate.berkeley.edu>
  13. Date: Tue, 1 Sep 1992 03:54:59 GMT
  14. Lines: 22
  15.  
  16.  
  17. In article <17s960INN2o6@agate.berkeley.edu> bh@anarres.CS.Berkeley.EDU (Brian Harvey) writes:
  18.  
  19.    So, indeed, when I'm teaching C, I tell my *beginning* students nothing
  20.    about gdb; if they can't find their bugs by inspection I tell them to
  21.    put in debugging printf's and recompile.  After a month or so of that,
  22.    that's when I teach them about gdb.
  23.  
  24. bleah!!
  25.  
  26. when I teach c to beginning students, i start them out with codecenter
  27. (was saber c).  that way we can talk about each sort of statement, one
  28. at a time, and they can SEE structures as well as flow of control.
  29. debugging by printf is the advanced technique... using a debugger is
  30. what the beginners should learn first.  the debugger then becomes a
  31. tool to learn the language.
  32.  
  33. --
  34.  
  35. REALLY, instead of hyping low impact soles, I think what we need
  36. are more low impact souls.
  37.                     Greg Jahn
  38.