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/ NetNews Usenet Archive 1992 #19 / NN_1992_19.iso / spool / comp / lang / c / 12811 < prev    next >
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Text File  |  1992-08-26  |  1.3 KB  |  36 lines
  1. Newsgroups: comp.lang.c
  2. Path: sparky!uunet!centerline!noc.near.net!news.cs.brandeis.edu!chaos.cs.brandeis.edu!aland
  3. From: aland@chaos.cs.brandeis.edu (Alan D.)
  4. Subject: Re: Most difficult part of learning C?
  5. Message-ID: <aland.714853530@chaos.cs.brandeis.edu>
  6. Sender: news@news.cs.brandeis.edu (USENET News System)
  7. Reply-To: aland@cs.brandeis.edu
  8. Organization: As little as possible
  9. References: <9208251159.AA04122@ult4> <1992Aug25.180919.10370@samba.oit.unc.edu>
  10. Date: Wed, 26 Aug 1992 18:25:30 GMT
  11. Lines: 23
  12.  
  13. Ketan.Deshpande@bbs.oit.unc.edu (Ketan Deshpande) writes:
  14.  
  15. >In article <9208251159.AA04122@ult4> goldstei@cgi.com ("Morris Goldstein") writes:
  16. >>I am conducting research for a little project concerning difficulties in
  17. >>learning C and how to improve the teaching of C so as to circumvent these
  18. >>problems.
  19. >>
  20. >>When learning C, what things did you find the most confussing/difficult to
  21. >>understand?
  22.  
  23. >The most difficult thing for me was to understand that given a declaration
  24. >like
  25. > int a[10];
  26.  
  27. >both the following are correct:
  28. >   a[6] =  ....;
  29. >   6[a] = ....;
  30.  
  31. I understand that this is a difficult thing to understand, at first...
  32. But is it really an integral part of C to understand this?  I can't
  33. think of any situation in which I would need to know this...
  34.  
  35.     -=Alan
  36.