home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #19 / NN_1992_19.iso / spool / comp / edu / 1451 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-09-01  |  2.0 KB  |  39 lines
  1. Newsgroups: comp.edu
  2. Path: sparky!uunet!cs.utexas.edu!sun-barr!ames!data.nas.nasa.gov!win31.nas.nasa.gov!fineberg
  3. From: fineberg@win31.nas.nasa.gov (Samuel A. Fineberg)
  4. Subject: Re: Scientists as Programmers (was Re: Small Language Wanted)
  5. References: <1992Aug31.144045.11416@hubcap.clemson.edu> <1992Aug31.170849.11927@mprgate.mpr.ca> <1992Aug31.204426.1985@craycos.com> <1992Sep1.055922.17969@lut.ac.uk>
  6. Sender: news@nas.nasa.gov (News Administrator)
  7. Organization: CSC, NASA Ames Research Center, NAS Division
  8. Date: Tue, 1 Sep 92 16:42:22 GMT
  9. Message-ID: <1992Sep1.164222.14289@nas.nasa.gov>
  10. Reply-To: fineberg@nas.nasa.gov
  11. Lines: 26
  12.  
  13. In article <1992Sep1.055922.17969@lut.ac.uk>, J.P.Knight@lut.ac.uk writes:
  14. |> In article <1992Aug31.204426.1985@craycos.com> sog@craycos.com (Steve Gombosi) writes:
  15. |> >
  16. |> >Having recently encountered honors graduates in "Computer Science" who were
  17. |> >not entirely sure exactly what an assembler is makes me despair of finding
  18. |> >BSc-s who understand vector processing. Perhaps things are better in
  19. |> >Canada...
  20. |> >
  21. |> 
  22. |> Having graduated with a degree in CS just over a year ago, and after
  23. |> having spent a few hours during my first year of PhD study lecturing to
  24. |> other CS Students (both straight BSc CS types and MSc conversions), I
  25. |> heartily concur on this.  In our department, much of the ongoing
  26. |> research is centred around two major topics; HCI and Formal Methods.  I
  27. |> know people who've come out of the place with pretty reasonable results
  28. |> who still find Operating Systems a mystery and for whom assemblers and
  29. |> CPU understanding doesn't really stretch past the simplified VAX code
  30. |> and Z80 we were presented in our first year.
  31. This reminds me of an argument I once had with a CS student that was trying to
  32. convince me that there were some things that you could do in LISP that were
  33. impossible to do in C or assembler.  
  34.  
  35. Sam
  36.  
  37. P.S., I do realize that some things are harder in some languages, but I have
  38. met quite a few CS students that forgot that computers work with 1's and 0's.
  39.