home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #19 / NN_1992_19.iso / spool / comp / edu / 1440 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-08-31  |  2.6 KB
  1. Xref: sparky comp.edu:1440 comp.lang.fortran:3324 comp.lang.misc:2837 comp.arch:9119 sci.math:10771
  2. Path: sparky!uunet!mcsun!uknet!warwick!nott-cs!lut.ac.uk!J.P.Knight@lut.ac.uk
  3. From: J.P.Knight@lut.ac.uk
  4. Newsgroups: comp.edu,comp.lang.fortran,comp.lang.misc,comp.arch,sci.math
  5. Subject: Re: Scientists as Programmers (was Re: Small Language Wanted)
  6. Message-ID: <1992Sep1.055922.17969@lut.ac.uk>
  7. Date: 1 Sep 92 05:59:22 GMT
  8. References: <1992Aug31.144045.11416@hubcap.clemson.edu> <1992Aug31.170849.11927@mprgate.mpr.ca> <1992Aug31.204426.1985@craycos.com>
  9. Reply-To: J.P.Knight@lut.ac.uk (Jon Knight)
  10. Followup-To: comp.edu
  11. Organization: Dept. Comp. Studies, Loughborough University of Tech., UK.
  12. Lines: 39
  13.  
  14. In article <1992Aug31.204426.1985@craycos.com> sog@craycos.com (Steve Gombosi) writes:
  15. >
  16. >Having recently encountered honors graduates in "Computer Science" who were
  17. >not entirely sure exactly what an assembler is makes me despair of finding
  18. >BSc-s who understand vector processing. Perhaps things are better in
  19. >Canada...
  20. >
  21.  
  22. Having graduated with a degree in CS just over a year ago, and after
  23. having spent a few hours during my first year of PhD study lecturing to
  24. other CS Students (both straight BSc CS types and MSc conversions), I
  25. heartily concur on this.  In our department, much of the ongoing
  26. research is centred around two major topics; HCI and Formal Methods.  I
  27. know people who've come out of the place with pretty reasonable results
  28. who still find Operating Systems a mystery and for whom assemblers and
  29. CPU understanding doesn't really stretch past the simplified VAX code
  30. and Z80 we were presented in our first year.
  31.  
  32. Many of the final year projects which are undertaken (which constitute
  33. about 20% of the course if memory serves me correctly) are using X
  34. Windows or Hypercard (ugh ;-) ) to produce front-ends and prototypes for
  35. HCI work.  I and a few my friends were viewed as "special" (actually had
  36. that said to us by a Senior Lecturer) because we spent most of our first
  37. year learning about networks, UNIX, C, etc.  I don't consider that very
  38. special for CS undergraduate.
  39.  
  40. I wonder if Physics students who show an "out of hours" interest in
  41. quantum theory are considered "special" and left alone, or if they're
  42. encouraged by their staff with new challenges and help?
  43.  
  44. Jon
  45.  
  46. PS: is this discussion really relavent for comp.arch?  I've set the
  47. follow-ups to comp.edu.
  48.  
  49. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
  50. Jon P. Knight (PhD Student, R.A. and Subwarden).  Tel:(+44) (0)509 222298
  51. Internet: J.P.Knight@lut.ac.uk Snail: CS Dept, LUT, Leics., UK. LE11 3TU.
  52. * I can't even talk to you without the aid of chemicals or lies. - Pele *
  53.