home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #19 / NN_1992_19.iso / spool / bit / listserv / sasl / 3903 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-08-26  |  2.3 KB  |  51 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!auvm!PO.CWRU.EDU!PAT
  3. Message-ID: <9208241239.AA11210@slc10.INS.CWRU.Edu>
  4. Newsgroups: bit.listserv.sas-l
  5. Date:         Mon, 24 Aug 1992 08:39:29 -0400
  6. Reply-To:     "Paul A. Thompson" <pat@po.CWRU.Edu>
  7. Sender:       "SAS(r) Discussion" <SAS-L@UGA.BITNET>
  8. From:         "Paul A. Thompson" <pat@PO.CWRU.EDU>
  9. Subject:      Re: discussion group for covariance structure modeling?
  10. Comments: To: KHILL%LUCY.WELLESLEY.EDU@ncsuvm.cc.ncsu.edu
  11. Comments: cc: sas-l@vtvm2.cc.vt.edu
  12. Lines: 37
  13.  
  14. >
  15. >To: EDSTAT-L@NCSUVM.CC.NCSU.EDU
  16. >X-VMS-To: NET::"EDSTAT-L@NCSUVM.CC.NCSU.EDU"
  17. >
  18. >Hi!
  19. >
  20. >I am currently in a group planning a fairly large study for this academic
  21. >year in which we intend to use Covariance Structure Modeling (probably
  22. >LISREL VI) to analyze the data, however, the PI is suggesting a design
  23. >which I just don't know if LISREL can handle. [She wants to embed a
  24. >within-subjects experimental manipulation into the design....were it
  25. >between-subjects I could see where we could use stacked models...all of the
  26. >literature that I can find on analyzing experimental designs using CSM
  27. >talks about _between_ subjects!].
  28. >
  29. >I realize this is not the forum for this question, so I am asking if anyone
  30. >knows if there is a LISREL or CSM  discussion group that I might
  31. >pass this by, and how I might subscribe to it.
  32. >                                                  Thanks!
  33. >
  34. I really think that this is straight-forward.  Remember, the multivariate
  35. approach to repeated measures (MARM) places the different levels of the
  36. repeated factor on the dependent side, and then uses contrasts among them
  37. to test hypotheses.  This is what SEM does, except not as explicitely.
  38. So, you must find a covariance structure which tests the MARM hypothesis,
  39. which could be done by setting up the appropriate dummy variables, etc.
  40. I am not really a SEM pro, so this is just a guess.
  41.  
  42. You may also wish to consult someone who is a pro.  Numerous choices
  43. abound.  It may be the case that the SAS tech report re SEM (CALIS) has
  44. an example relevant.
  45.  
  46. --
  47. Paul Thompson, Ph.D.  |  Department of Psychiatry  |  (216) 844-7463
  48. Case Western Reserve University  | Cleveland, OH  44106
  49. ------------------------------------------------------------------------------
  50. When I hear "family values," I reach for my revolver. - paraphrasing Trotsky
  51.