home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #18 / NN_1992_18.iso / spool / misc / headline / 5701 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-08-18  |  2.1 KB
  1. Xref: sparky misc.headlines:5701 alt.activism:15011 talk.politics.misc:40393
  2. Newsgroups: misc.headlines,alt.activism,talk.politics.misc
  3. Path: sparky!uunet!cs.utexas.edu!torn!cunews!nrcnet0!bnrgate!bmerh85!news
  4. From: robinc@bnr.ca (Robin Collins)
  5. Subject: Re: WORLD GOVERNMENT
  6. Message-ID: <1992Aug18.170319.26789@bmerh85.bnr.ca>
  7. Sender: news@bmerh85.bnr.ca (Usenet News)
  8. Organization: Bell-Northern Research Ltd., Ottawa, Canada
  9. References: <1992Aug17.045246.16603@ncar.ucar.edu> <1992Aug17.204231.27166@news.unomaha.edu> <1992Aug18.052117.14913@ncar.ucar.edu>
  10. Date: Tue, 18 Aug 92 17:03:19 GMT
  11. Lines: 38
  12.  
  13. In article <1992Aug18.052117.14913@ncar.ucar.edu> gary@isis.cgd.ucar.edu (Gary Strand) writes:
  14. >sm> Stephen McIntyre
  15. >
  16. >sm> Citizens become more susceptable to propaganda precisely because they lack
  17. >sm> a good education.
  18. >
  19. >  Actually, intellectuals are no less susceptible to propaganda than the "un-
  20. >  washed masses". Hitler enjoyed considerable support among the German intel-
  21. >  lectual elite, and when one reads what American intellectuals wrote about
  22. >  Stalin during the 1930s, it's pretty obvious that merely being "educated"
  23. >  is no safeguard against totalitarians and their lies.
  24. >
  25.  
  26.  
  27. Well Gary, it looks like you thought the same thought as I did (although
  28. earlier).
  29. I am very interested in what happened in Germany and in particular,
  30. what happened to  educated intellectuals who were duped by
  31. nazi propaganda.
  32.  
  33. I have a feeling it had a lot to do with POWER, with feelings of
  34. alienation in addition to the propaganda (and more so than propaganda.)
  35. Look at some of the intellectuals who fell for fascism: GB Shaw to some
  36. extent, Ezra Pound, James Joyce and many others.
  37.  
  38. This worship of power, including today's talk of "empowerment",  
  39. may be the problem in terms of suspension of critical thinking. 
  40. Fundamentalism is a good example, perhaps,
  41. and is not all that dissimilar to totalitarianism. Some extremely intelligent
  42. people have been fundamentalists, or dogmatists. Such is fuel for fascism. 
  43. I think some of the libertarians are right in this area of thought (and 
  44. which is why people like Chomsky call themselves libertarian socialists, I
  45. suspect.)
  46.  
  47. Any thoughts?
  48.  
  49.  
  50. Frank.
  51.