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/ NetNews Usenet Archive 1992 #18 / NN_1992_18.iso / spool / comp / os / linux / 8692 < prev    next >
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Text File  |  1992-08-20  |  14.5 KB  |  335 lines

  1. Newsgroups: comp.os.linux
  2. Path: sparky!uunet!mcsun!news.funet.fi!funic!nntp.hut.fi!usenet
  3. From: jkp@cs.HUT.FI (Jyrki Kuoppala)
  4. Subject: A newsgroup for newcomers - using alt.uu.comp.misc?
  5. Message-ID: <1992Aug20.132607.18791@nntp.hut.fi>
  6. Sender: usenet@nntp.hut.fi (Usenet pseudouser id)
  7. Nntp-Posting-Host: laphroaig.cs.hut.fi
  8. Reply-To: jkp@cs.HUT.FI (Jyrki Kuoppala)
  9. Organization: Helsinki University of Technology, Finland
  10. Date: Thu, 20 Aug 1992 13:26:07 GMT
  11. Lines: 322
  12.  
  13. Whew, comp.os.linux really has an active crowd of talented people.
  14.  
  15. There has been talk about splitting comp.os.linux and/or helping out
  16. newcomers to the *ix family of operating systems for various reasons.
  17.  
  18. To help solve some of the problems, I'd like to propose start using
  19. the alt.uu.comp.misc group (and later possibly alt.uu.comp.linux.*
  20. groups) for topics for newcomers of Linux, and possibly authoring
  21. document material / tutorial material and/or tutorial software to
  22. help people learn Linux.
  23.  
  24. The alt.uu hierarchy is the "Usenet University" hierarchy - a
  25. volunteer collaborative self-education and education resource.  Many
  26. have said the idea sounds quite like Usenet as a whole - it is quite
  27. similar, but more closely oriented to learning / education and also
  28. suitable to newcomers, people who have no prior knowledge on certain
  29. topic.
  30.  
  31. Here's the info blurb for UU:
  32.  
  33. Newsgroups: alt.uu.announce,alt.config,alt.education.distance,misc.education,comp.edu,alt.education.disabled,sci.edu,alt.culture.usenet
  34. From: jkp@cs.HUT.FI (Jyrki Kuoppala)
  35. Subject: ADMIN: DOC: What's Usenet University; the current list of UU groups
  36. Message-ID: <1992Aug2.150837.10610@nntp.hut.fi>
  37. Keywords: self, distance, education, uu, volunteer
  38. Reply-To: jkp@cs.HUT.FI (Jyrki Kuoppala)
  39. Date: Sun, 2 Aug 1992 15:08:37 GMT
  40.  
  41. [Followups directed to alt.uu.future]
  42.  
  43. Contains the "what-is-uu" document
  44. (nic.funet.fi:/pub/doc/uu/what-is-uu) and a current list of UU groups
  45. (nic.funet.fi:/pub/doc/uu/newsgroups).
  46.  
  47. ----------------------------------------
  48. What is UU?
  49.  
  50. Contents:
  51.  
  52. 1. What is Usenet University?
  53. 2. What the name means and how to participate in UU
  54. 3. Goals and principles
  55. 4. Administration
  56. 5. Copyright on the articles and learning material
  57. 6. Technology
  58. 7. Disciplines or division of topics 
  59. 8. Practical steps
  60.  
  61.  
  62. 1. What is Usenet University?
  63.  
  64. Usenet University, or UU (not to be confused with Uppsala University)
  65. is, or more accurately will be, a society of people interested in
  66. learning, teaching or tutoring.  There is no formal organization or
  67. funding at least as of yet, and the concept exists currently mostly in
  68. the newsgroup alt.uu.future which was created on June 12, 1992.  It is
  69. the group for discussing the future of Usenet University, and
  70. discussions on alt.uu.future will to a large extent shape what the UU
  71. will become.  Many people have already participated on the discussion
  72. and influenced the shaping of this document.  (If you do not get
  73. alt.uu.future, contact your news administrator for more information if
  74. it's a problem with the propagation or some other reason - the
  75. administrator often can provide a newsgroup when requested).
  76.  
  77.  
  78. 2. What the name means and how to participate in UU
  79.  
  80. "Usenet" refers to the global conferencing network used as a media or
  81. one of the medias for Usenet University, as well as the "spirit" of UU
  82. - UU is open to anyone who can access it, free for expressing ideas,
  83. is quite a bit anarchistic in nature, and thus as Usenet newsgroups UU
  84. will be what the participants cause it to be.
  85.  
  86. "University" refers to the "community" aspect of UU, not so much to
  87. "university level" or "academic discipline", neither does it mean that
  88. there are specific plans for UU to become a university where you can
  89. get a certificate from.  This doesn't mean to say that certificates or
  90. recgonition of Usenet University by accepted academic would be
  91. unthinkable, just that it isn't central to the concept of UU at least
  92. at this point in the development.  Certificates and recognition
  93. probably will come via cooperation with existing organization if they
  94. will.
  95.  
  96. For now, Usenet Univesity will operate under the "alt" hierarchy, as
  97. "alt.uu.*".  It would be desirable to later move to a separate
  98. distribution, out from under alt when there will be numerous
  99. newsgroups for various areas of learning.  Thus, there would be a
  100. separate distrubution and hierarchy like (just an example)
  101.  
  102. uu.future
  103. uu.lang.esperanto.beg
  104. uu.lang.esperanto.material
  105. uu.lang.esperanto.exercises
  106. uu.comp.lang.pascal.env.gnu
  107. uu.comp.lang.pascal.beg
  108.  
  109. However, "uu" is already taken by Uppsala University.  Alternative
  110. names possible for the distribution are World University (wu),
  111. Planetary University (pu), Virtual University etc.  There will be time
  112. to discuss and decide this when the change to a separate distribution
  113. and hierarchy is made - for now the name is Usenet University and the
  114. hierarchy is alt.uu, ie. the hierarchy will be something like the
  115. above list with "alt." prepended.
  116.  
  117.  
  118. 3. Goals and principles
  119.  
  120. One primary goal of UU is to use Usenet communications to offer
  121. participants possibilities to learn things, to educate themselves, to
  122. teach others, to exchange information on learning materials, tools and
  123. techniques as well as publish learning material itself.  In this
  124. respect UU will aim to become a kind of "place to learn".
  125.  
  126. Connected with this, a primary principle of UU is openness, to stay
  127. open for anyone passing by just willing to learn, with little formal
  128. qualifications or requirements.  To try to commit to this principle
  129. much of the activity will happen on open newsgroups.  It probably will
  130. be desirable to have some kind of classifications in some of the
  131. groups for "beginner" and "advanced" topics to avoid problems of
  132. participants having very different vocabularies, concepts, levels of
  133. expertise etc. and thus communications problems.  To implement
  134. classification and make groups more worthwhile with moderated
  135. newsgroups, a possibility would be to have a matching unmoderated one
  136. from which "the cream" will be replicated on the moderated group.
  137.  
  138. One important goal is to offer several alternative ways for learning.
  139. People learn best with different ways - some learn by reading books on
  140. their own, some by browsing around and experimenting, some prefer
  141. tutors or close teacher/student relationships, some prefer
  142. lectures/classes with strict structure, some learn by doing.  All
  143. these should be provided with an opportunity to learn with the style
  144. they prefer - it might mean there would be several groups for one
  145. topic, using different methodologies.
  146.  
  147. One goal is to create, organize and offer references to learning
  148. material, to maintain lists of literature, Usenet newsgroups, ftp
  149. sites and services, libraries and so on relevant to fields
  150.  
  151. One goal is to offer discussion groups for students who learn by
  152. tossing ideas around and discussing them, asking each other and
  153. helping each other out.
  154.  
  155. One possible goal is to create and archive learning material
  156. (tutorials, exercies) itself.
  157.  
  158. One possible goal is to offer possibilites for tutors and students to
  159. find each other for email teaching.
  160.  
  161.  
  162. 4. Administration
  163.  
  164. There are decisions to be made concerning the process of creation of
  165. newsgroups, possible moderation of them, how to divide topics and
  166. disciplines, how to handle possible (probable) flame wars and other
  167. possibly destructive phenomena, and so on.  Some kind of a
  168. decision-making process will need to be established for these.  To be
  169. compatible with the goals and principles of UU, some kind of a
  170. groupware decision-making support system would be useful to help the
  171. process.
  172.  
  173. To better classify information exchange and to provide feedback for
  174. participants, some kind of accreditation / peer review system is
  175. desirable.  Here again groupware mechanisms and tools would be useful
  176. for being compatible with the openness principles, dividing work and
  177. avoiding single point of failure.
  178.  
  179.  
  180. 5. Copyright on the articles and learning material
  181.  
  182. According to the Berne convention, the author has the copyright on his
  183. or her work.  If a base of learning material is created, copyright is
  184. a relevant issue - should a "Usenet University" trust be created which
  185. holds the copyright, should the authors have the copyright with some
  186. kind of a GNU-like copyright, should the authors have the copyright
  187. and give other only the right to copy the documents in the UU context,
  188. should the created documents be put in the public domain.  There are
  189. lots of possibilities and at least if the aim is to create a big base
  190. of material some guidelines need to be established.
  191.  
  192.  
  193. 6. Technology
  194.  
  195. Technology which people os Usenet have varies widely.  Many have
  196. text-only 80 x 24 character displays, while many have workstations
  197. with big graphics screens with perhaps also color and sound, and
  198. software for multi-media email.  This needs to be addressed - for
  199. topics like learning to speak languages, for example sound can be an
  200. essential part and transmitting sounds on UU would be very beneficial.
  201.  
  202. Besides the capabilites of the media, access to on-line resources such
  203. as ftp servers, archie, www, wais servers, newsgroup archives and
  204. other services on the Internet varies.  Some only have a Usenet feed
  205. with little possibility to access on-line services, some have very
  206. fast lines to the rest of the world and some are in between.
  207.  
  208. These differences probably will divide discussions a bit - for
  209. learning of languages for example it could be useful to have a
  210. separate group for those who have sound capabilities, to avoid
  211. frustration on the part of those with no such access.
  212.  
  213.  
  214. 7. Disciplines or division of topics 
  215.  
  216. There are several possibilities for how to divide topics handled in
  217. UU.  There is the discipline division of the scientific community,
  218. there are various classifications used by libraries, there is the
  219. Usenet newsgroup division, etc.  It probably is not wise to use
  220. strictly just any one of these divisions, but it would seem useful to
  221. borrow from many of them.
  222.  
  223. This is an issue which needs discussing.
  224.  
  225.  
  226. 8. Practical steps
  227.  
  228. To get things rolling, we should discuss some suggestions for topics
  229. you think would be good as "prototype topics", with suggestions for
  230. group names.  These topics should be ones for which there are enough
  231. people interested on to reach "critical mass".  One possibility would
  232. be to take a topic for which there already is reference material for -
  233. some newsgroups on Usenet have excellent FAQs with literature
  234. references, answers to many questions, hints from old-timers etc.
  235. which could offer a good start for a tutorial on the topic.
  236.  
  237. It probably will be desirable to have a few groups for each topic.  An
  238. example division would be to have one group for generic discussions
  239. and one for material references / exercises / other
  240. "carefully-written" articles standing on their own.  Alternatively a
  241. system of keywords in the Subject field could be adopted (like used in
  242. sci.virtual-worlds) to mark the type of each article, but for
  243. unmoderated groups it would be hard to maintain the practice.
  244. ----------------------------------------
  245. Current newsgroups
  246.  
  247. These new groups (created 22 July 1992) are part of the Usenet
  248. University.  For futher information on UU, see directory pub/doc/uu on
  249. the machine nic.funet.fi.
  250.  
  251. A "material" group means that the group exists for postings of
  252. course material, announcements, pointers to material and resources,
  253. essays, etc. relevant to the "department" of the group and/or the
  254. topic.  This group is for one-time articles / posts - discussions are
  255. _not_ suitable for this newsgroup but should instead be held in a
  256. corresponding .misc group.  Followups should be directed and posted
  257. there.  On some UU groups (where there is a volunteer teacher /
  258. teachers) the material will be mostly for course-like work, on others
  259. for self-study, on others the main info will be something else.  The
  260. conventions will form as time passes and while there are none, a wide
  261. range of relevant postings will appear.  Later, different styles of
  262. learning will perhaps spin off different newsgroups.
  263.  
  264. A "misc" group exists for discussions on learning, followups on the
  265. "material" group articles, and other discussion relevant to the
  266. department or topic.
  267.  
  268. For all departments / topics, there are as of yet no "material" groups
  269. but instead only .misc groups - in that case, articles fitting in the
  270. material group should be posted with "MATERIAL" as the first word in
  271. the Subject: field of the article.
  272.  
  273. The following groups have been created 1992, July 22nd:
  274.  
  275. alt.uu.lang.misc    Language department of Usenet University
  276.  
  277. This is a group for the "language department" of UU.  This is the
  278. "main group" for learning languages, linguistics etc. - later there
  279. will be more specific groups for different topic in the field.
  280.  
  281. alt.uu.math.misc    Math department of Usenet University
  282.  
  283. This is a group for the "math department" of UU.  This is the
  284. "main group" for learning mathematics - later there
  285. will be more specific groups for different topic in the field.
  286.  
  287. alt.uu.comp.misc    Computer department of Usenet University
  288.  
  289. This is a group for the "computer department" of UU.  This is the
  290. "main group" for learning things to do with computers - later there
  291. will be more specific groups for different topic in the field.  Both
  292. "computing science" and "using computers as tools" topics are suitable
  293. under this department, at first at least.  Some of the computing
  294. science topics perhaps will fit better under math - the choice is left
  295. to each participant.
  296.  
  297. alt.uu.lang.esperanto.misc    Study of Esperanto in Usenet University
  298.  
  299. This is a group for learning Esperanto.  This is the 
  300. "main group" for learning Esperanto - later there
  301. will be more specific groups for different topics in the field.
  302.  
  303. alt.uu.misc.misc    Misc. department of Usenet University
  304.  
  305. This is a group for learning about topics not suitable for other
  306. groups of UU.  This is the "catch-all" group, "misc department" of UU.
  307.  
  308. alt.uu.virtual-worlds.misc    Study of virtual worlds in Usenet University
  309.  
  310. This is a group for learning about virtual worlds or virtual reality.
  311.  
  312. alt.uu.tools        Tools for Usenet University and education
  313.  
  314. This is a group for discussing tools useful in UU and self-education /
  315. distance education, what tools are recommended to be used with UU,
  316. what tools are helpful, where to get such tools, etc.  Examples of the
  317. tools include machinery for viewing languages other than English on
  318. computers, possible UU "courseware" (for studying UU course pacakges) etc.
  319.  
  320. alt.uu.announce        Announcements of Usenet University
  321.  
  322. This is a group for announcements of UU.
  323.  
  324. alt.uu.future        Planning the future of Usenet University
  325.  
  326. This functions as a group to discuss the future of UU, and currently
  327. also as a "misc" group in which generic meta-discussions of UU take
  328. place.  The first UU group, created in June 1992.
  329.  
  330. ----------------------------------------
  331.  
  332. Feel free to start using the UU groups!
  333.  
  334. //Jyrki
  335.