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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / bit / listserv / autism / 1454 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-25  |  2.7 KB  |  54 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!zaphod.mps.ohio-state.edu!howland.reston.ans.net!paladin.american.edu!auvm!UA.D.UMN.EDU!DGOOD
  3. X-Envelope-to: AUTISM@SJUVM.BITNET
  4. Content-transfer-encoding: 7BIT
  5. X-Mailer: ELM [version 2.3 PL11]
  6. Message-ID: <199301251613.AA22987@ua.d.umn.edu>
  7. Newsgroups: bit.listserv.autism
  8. Date:         Mon, 25 Jan 1993 10:13:42 -0600
  9. Sender:       SJU Autism and Developmental Disablities List
  10.               <AUTISM@SJUVM.BITNET>
  11. From:         "Deborah V. Good" <dgood@UA.D.UMN.EDU>
  12. Subject:      Re: A Little Help From My Friends
  13. In-Reply-To:  <199301221957.AA17107@ua.d.umn.edu>; from "Jim Sinclair" at Jan
  14.               22, 93 1:49 pm
  15. Lines: 37
  16.  
  17. Jim, perhaps I should have been a little more descriptive in my reply
  18. regarding times when we guide our son James back to social interactions.
  19. If he wanders away from the group, we do allow him some time
  20. (approximately 5 minutes) for him to go back to the group by himself.  Sometimes
  21. this does occur.  If it doesn't AND WE THINK HE'S UP TO IT, we guide him
  22. back to the group.  If he isn't quite up to it, we give him a little
  23. more time, or we intervene a bit by suggesting a snack to the whole
  24. group, which brings him back without it being a pressure situation for him.
  25.  
  26. Perhaps we're intervening too much . . . but the kids lose interest in
  27. him if he's up the street riding his bike and they're playing in our
  28. backyard.  And when they lose interest in him, we feel he's losing out
  29. on some valuable time when he could be doing some interaction.  Plus he
  30. appears even more different, and that hurts us because it's establishing
  31. a pattern of the way the kids think about him.
  32. Remember, we don't force him to play with the kids, but we require that
  33. he be in the back yard when they're there, etc.
  34.  
  35. James is indicating more and more his interest in being with other kids,
  36. and he's better able to handle playing a game with a peer.  We, as his
  37. parents, think he's also able to handle or should be learning how to
  38. handle social situations which he becomes bored with.
  39.  
  40. We never have tons of kids
  41. over so it's not as if the number of kids and the volume is
  42. overwhelming.  Also he is familiar with these kids as well.  We believe
  43. if he doesn't want to play on the tire swing or in the sandbox anymore
  44. with his friends
  45. that he can find another activity in the area which wouldn't require him
  46. to interact with the kids.  We've also observed him suggesting other
  47. activities - such as riding their bikes (one of his passions) - when
  48. he's grown bored of a situation.
  49.  
  50. I hope this explains our position without sounding defensive!  Since our
  51. son doesn't have siblings, I recognize that his exposure to peers is very
  52. important for me.  I also know my son, and I believe he really wants
  53. that exposure as well.  Deb
  54.