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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / alt / sci / planetar / 607 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-24  |  1.8 KB
  1. Path: sparky!uunet!spool.mu.edu!agate!stanford.edu!rutgers!noao!amethyst!organpipe.uug.arizona.edu!hindmost!rclark
  2. From: rclark@lpl.arizona.edu (Richard Clark x4971)
  3. Newsgroups: alt.sci.planetary
  4. Subject: Re: Star Trek teaching
  5. Message-ID: <1993Jan24.105503.4842@organpipe.uug.arizona.edu>
  6. Date: 24 Jan 93 10:55:03 GMT
  7. References: <1jojh1INNt5t@gap.caltech.edu> <1993Jan23.190310.15506@athena.mit.edu> <1jsaguINNdss@gap.caltech.edu>
  8. Sender: news@organpipe.uug.arizona.edu
  9. Organization: Lunar & Planetary Laboratory, Tucson AZ.
  10. Lines: 26
  11.  
  12. In article <1jsaguINNdss@gap.caltech.edu> carl@SOL1.GPS.CALTECH.EDU writes:
  13. >In article <1993Jan23.190310.15506@athena.mit.edu>, wools@athena.mit.edu (Aaron M Woolsey) writes:
  14. >>Some good scifi staples for high school students are probably Bradbury's
  15. >>"Martian Chronicles" and "R is for Rocket".
  16. >
  17. >Sarcasm ON:
  18. >
  19. >Right.  Teach 'em science using Bradbury's mystical bullshit and ubiquitous
  20. >sacrifice of anything resembling fact in favor of style.
  21. >
  22. >Sarcasm  OFF.
  23. >
  24. >Question: What's your major, literature?  If you advocate using Bradbury to
  25. >help teach science, you pretty clearly know nothing about science.
  26. >--------------------------------------------------------------------------------
  27. >Carl J Lydick | INTERnet: CARL@SOL1.GPS.CALTECH.EDU | NSI/HEPnet: SOL1::CARL
  28. >
  29. My personal feelings about Bradbury's writing closely parallel Carl's.
  30. However at least some of RB's stories could still be used as the starting
  31. point for elementary discussions in physics (maybe political sci and econ
  32. as well:-) 'What is wrong with this picture?' is a good way to start the
  33. discussion and it may even play off the rebelliousness of youth and stimulate
  34. them to learn the little basic science needed to rip the stories to shreds.
  35.  
  36. Richard Clark
  37. rclark@lpl.arizona.edu
  38.