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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / alt / fan / rushlim / 13939 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-28  |  6.0 KB  |  113 lines

  1. Newsgroups: alt.fan.rush-limbaugh
  2. Path: sparky!uunet!europa.eng.gtefsd.com!emory!swrinde!cs.utexas.edu!qt.cs.utexas.edu!yale.edu!spool.mu.edu!agate!stanford.edu!EE.Stanford.EDU!playfair.Stanford.EDU!budd
  3. From: budd@playfair.Stanford.EDU (David Budd)
  4. Subject: Re: Government and religious freedoms
  5. Message-ID: <1993Jan28.045939.18863@EE.Stanford.EDU>
  6. Sender: usenet@EE.Stanford.EDU (Usenet)
  7. Organization: Stanford University
  8. References: <nate.1121@psygate.psych.indiana.edu> <1993Jan27.204056.7328@EE.Stanford.EDU> <nate.1127@psygate.psych.indiana.edu>
  9. Distribution: usa
  10. Date: Thu, 28 Jan 93 04:59:39 GMT
  11. Lines: 100
  12.  
  13. In article <nate.1127@psygate.psych.indiana.edu> nate@psygate.psych.indiana.edu (Nathan Engle) writes:
  14. >budd@playfair.Stanford.EDU (David Budd) writes:
  15. >>nate@psygate.psych.indiana.edu (Nathan Engle) writes:
  16. >>>J056600@LMSC5.IS.LMSC.LOCKHEED.COM writes:
  17. >>>>  Just for the record:  I favor vouchers for private schools, and I'm also
  18. >>>>in favor of keeping abortion safe and legal--but I don't want the government
  19. >>>>to fund it.
  20. >
  21. >>>It seems to me that your position is just as flimsy as that of the people 
  22. >>>who favor funding for abortion but oppose vouchers. I'm obviously biased on 
  23. >>>the subject, but I would have thought that the only thoroughly consistent 
  24. >>>positions are to either oppose government funding of both (which, for the 
  25. >>>record, is where I stand), or to favor funding for both (the ultimate "Big 
  26. >>>Government" position).
  27. >
  28. >>It is fairly easy to reconcile. A parent who doesn't want his
  29. >>child to go to public school is simply getting a rebate on the
  30. >>money that he is NOT using for his child's public education.
  31. >
  32. >    That's a reasonable starting point, but I'd say it gets fairly 
  33. >untenable when people who are childless start asking for rebates on 
  34. >their money too (since they obviously aren't using it either). The quick 
  35. >and dirty counter to that argument is the childless people aren't entitled 
  36. >because the system is set up so that everybody's tax contributions are 
  37. >used to educate whatever children are present in the system (i.e.- families 
  38. >with large numbers of kids aren't charged extra because they have more 
  39. >kids in the system). 
  40. >
  41. >    Unfortunately making that argument would require an assertion that the 
  42. >benefits to which individuals are entitled from the system are *not* 
  43. >dependant on either the money the individuals paid into it or the number 
  44. >of children they have in the system. Therefore, fact that money isn't  
  45. >being used to educate *your* child is sort of irrelevent. 
  46. >
  47. >    Basically, if you want the right to walk with "your money" then there 
  48. >may very well be other people ahead of you in line who are paying more 
  49. >into the system or getting less out, and how can we let you walk away 
  50. >with "your money" when we're not letting these other folks walk away 
  51. >with theirs?
  52. >
  53. >    The other way around the childless couples' request for rebates is 
  54. >to completely abolish the public system and refund everyone's money. I've 
  55. >seen a couple people trying to make this argument but not with much success. 
  56. >Whatever complaints people have with the current system, I don't think that 
  57. >anybody is that enthusiastic about the idea of an immediate shutdown of all 
  58. >public schools. IMHO the whole crux of the voucher system, if it's to have 
  59. >any credibility at all, is that the only schools that would be shut down are 
  60. >those which are either inefficient or those which are doing a bad job of 
  61. >educating their students.
  62. >
  63. >    I would say that proponents of a voucher program would be very unwise 
  64. >to try to make their arguments on any other grounds than that free market 
  65. >competition will cause drastic improvements in the existing system. I'm 
  66. >not certain that I buy into that line of reasoning, but IMHO that's the 
  67. >only way that voucher proponents can credibly position themselves as 
  68. >true reformers rather than as non-constructive complainers. The primary 
  69. >focus of constructive criticism must be to fix what's wrong, but if the 
  70. >process of fixing what's wrong also destroys what's right then it stops 
  71. >looking quite so much like reform as it does like dismantlement.
  72. >
  73. >>The government is not "funding" private ed at all. the person is
  74. >>just, in essence, withholding his payment to public school, while
  75. >>using that same money to pay for a private education.
  76. >
  77. >    You have sparked my curiosity. Are you a libertarian?
  78.  
  79. I am not really a libertarian in the sense that their position
  80. tends to make government untenable. I certainly lean that way, but
  81. I am not entirely in the boat. 
  82. >>The abortion question is fundamentally different in this way.
  83. >
  84. >    I'm not sure that I see your point yet. If it's inconsistent for 
  85. >pro-abortion-choice people to oppose non-public-school-choice then why 
  86. >is it not inconsistent for the reverse?
  87.  
  88. OK. Here is the way that I see it. People certainly have the right
  89. to obtain abortion. I am not going to try to prevent them from this
  90. with laws. But, the school choice/voucher system is this. As a 
  91. parent, sending students to school (public) is costing the system
  92. money, if for no other reason then the fact that teachers
  93. are baby-sitting the kids. If I think that the gov't schools
  94. are doing a poor job, I simply want to go to the gov't and say,
  95. "tyhe money you spend 'educating' my child is wasted. Give
  96. me that amount that you would spend on him and let me put
  97. it to better use in a private school. 
  98. There is nothing comparable to that in the funding of abortions.
  99. If there is, I am simply too blind to see it.
  100.  
  101. >--
  102. >Nathan Engle                        Software Juggler
  103. >Psychology Department               Indiana University
  104. >nate@psygate.psych.indiana.edu      nengle@copper.ucs.indiana.edu
  105.  
  106. You failed to answer my question. What is a "software juggler?"
  107.  
  108. --
  109.  !         \                                                                    !      1------1                     
  110.  !\     1______1            __1__     "And my mind was filled with wonder,
  111.  ! \    1______1      /   ____1____    when the evening headlines read:
  112.  !      !   \        / /  1__|_|__1    'Richard Cory went home last night,
  113.