home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / alt / comp / acadfre / talk / 3997 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-21  |  2.6 KB
  1. Path: sparky!uunet!noc.near.net!hri.com!ukma!morgan
  2. From: morgan@ms.uky.edu (Wes Morgan)
  3. Newsgroups: alt.comp.acad-freedom.talk
  4. Subject: Re: K-12 schools and Usenet feeds
  5. Message-ID: <C17zLn.n0o@ms.uky.edu>
  6. Date: 21 Jan 93 20:00:58 GMT
  7. References: <1jk0riINNgsi@nz12.rz.uni-karlsruhe.de> <1993Jan20.132505.8020@ms.uky.edu> <1jltqiINNodt@nz12.rz.uni-karlsruhe.de>
  8. Organization: University of Kentucky Engineering Computing Center
  9. Lines: 42
  10.  
  11. s_titz@ira.uka.de (Olaf Titz) wrote:
  12. >A censored feed, by my definition, is a feed from which some certain
  13. >groups or articles are deliberately cut out because some admin or
  14. >authority deems their content "unsuitable" for distribution, based
  15. >on his/her own opinion. This *excludes*
  16.  
  17. >- sites whose users have *agreed* to not carry certain material
  18.  
  19. So, let's say that I want to set up a Usenet site for, oh, 200 people.
  20. Are you suggesting that I have to poll all 200 users to reach some form
  21. of consensus?  
  22.  
  23. Let's see.....in a secondary school of 500 people, let's suppose that
  24. I can actually get 30 of them to participate in a discussion about
  25. Usenet.  Of course, I'll have to explain Usenet to them, and they can't
  26. really make an intelligent decision until they've experimented with it,
  27. so.........how, exactly, do we achieve this wonderful consensus?  If I
  28. were to select those students who, in my opinion, could make a rational
  29. decision, I'd be accused of stacking the deck.  On the other hand, picking
  30. students at random could result in getting students who can't even under-
  31. stand a newspaper, much less networking and Usenet.  You're heading into
  32. a no-win situation.  As long as one student doesn't get what they want,
  33. you'll have problems.  [ These comments come after *years* of working with
  34. grade- and high-school groups.  You can make this scenario work, but you'll
  35. never please everyone. ]
  36.  
  37. This discussion is rapidly reaching the "full feed or nothing" approach
  38. to Usenet.  That approach doesn't work, and any decision on newsgroup
  39. selection will be unpopular, especially when the most popular groups are
  40. among the most controversial.  With K-12 students, the problems are mag-
  41. nified greatly; while I don't find a 'custom filtered' feed desirable,
  42. I realize that it is (and, in many cases, should be) acceptable.
  43.  
  44. We should stop trying to deal in absolutes; it doesn't work.
  45.  
  46. --Wes
  47.  
  48. -- 
  49. MORGAN@UKCC         |       Wes Morgan       |        ...!ukma!ukecc!morgan 
  50. morgan@ms.uky.edu   | University of Kentucky |   morgan@wuarchive.wustl.edu
  51. morgan@engr.uky.edu | Lexington,Kentucky USA | JWMorgan@dockmaster.ncsc.mil
  52.   Mailing list for AT&T StarServer S/E  - starserver-request@engr.uky.edu
  53.