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/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / talk / bizarre / 43547 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-05  |  2.0 KB
  1. Path: sparky!uunet!pipex!bnr.co.uk!uknet!comlab.ox.ac.uk!prg.oxford.ac.uk
  2. From: gj@prg.oxford.ac.uk (Craig Shergold)
  3. Newsgroups: talk.bizarre
  4. Subject: Electricity smells of burnt pork
  5. Message-ID: <9301050744.AA02262@prg.ox.ac.uk>
  6. Date: 5 Jan 93 07:44:59 GMT
  7. Organization: The Pontifex Portable Thunderbox and Collapsible Flush Company
  8. Lines: 25
  9. X-Mailer: mail-news 2.0.3
  10.  
  11. Once upon a time, when the world was young and the young were whirled,
  12. when BBC2 was still using the Kanga and Roo logo, when there were three
  13. television channels (just imagine that kiddies, /three/ whole television
  14. channels) they had this brilliantly original idea for cheap programmes.
  15. You get in from the street the nearest idiot who wants to make a fool of
  16. himself and you let him play with your broadcasting toys for half an hour.
  17. Back then I think it was called Open Door.  The first one of these that 
  18. made anything like a lasting impression on me was called `electricity 
  19. smells of burnt pork'.  It was made by a chap (quite definitely a /chap/, 
  20. and likely enough a brigadeer, or an old boy) with a toothbrush moustache 
  21. and metaphorical plus-fours, and who claimed to be an inventor.  I think 
  22. he was working on man-powered flight or some such horse-feathers.
  23.  
  24. His title came from one of his childhood experiments.  He had wanted to
  25. understand electricity, so he tried looking into a mains socket.  Then
  26. he tried sniffing at it.  Since the socket only smelled of bakelite, he
  27. tried plugging in some flex and sniffing that.  He found that electricity
  28. was quite painful, but smelled of burnt bork.  Now that is what I call
  29. real science.  If I were on the Committee for the Public Undertanding 
  30. of Science, I would vote this man a grant for furthering the public
  31. understanding of science and engineering (including mathematics).       /
  32.                                                                        /
  33. I think this programme might have made me want to be a mad inventor.  / g
  34. ___
  35. What makes experiments scientific is that they have to be repeatable.
  36.