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/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / talk / abortion / 55481 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-12  |  12.1 KB  |  245 lines

  1. Newsgroups: talk.abortion
  2. Path: sparky!uunet!mnemosyne.cs.du.edu!nyx!mcochran
  3. From: mcochran@nyx.cs.du.edu (Mark A. Cochran)
  4. Subject: Re: Spoken Like a True ProLifer
  5. Message-ID: <1993Jan13.025950.8555@mnemosyne.cs.du.edu>
  6. X-Disclaimer: Nyx is a public access Unix system run by the University
  7.     of Denver for the Denver community.  The University has neither
  8.     control over nor responsibility for the opinions of users.
  9. Sender: usenet@mnemosyne.cs.du.edu (netnews admin account)
  10. Organization: None worth mentioning
  11. References: <1993Jan11.065635.16749@organpipe.uug.arizona.edu> <1993Jan12.040001.6011@mnemosyne.cs.du.edu> <JBATES.93Jan12132814@pinocchio.encore.com>
  12. Date: Wed, 13 Jan 93 02:59:50 GMT
  13. Lines: 230
  14.  
  15. In article <JBATES.93Jan12132814@pinocchio.encore.com> jbates@encore.com (John W. Bates) writes:
  16. >
  17. >In article <1993Jan12.040001.6011@mnemosyne.cs.du.edu> mcochran@nyx.cs.du.edu (Mark A. Cochran) writes:
  18. >>In article <1993Jan11.065635.16749@organpipe.uug.arizona.edu> sfm@manduca.neurobio.arizona.edu (Stephen Matheson) writes:
  19. >
  20. >>>>>> Given that myelination is necessary for proper
  21. >>>>>> conduction of impulses in the brain
  22. >>>
  23. >>>>>Just how "given" is this?  Before myelination, aren't most fibers
  24. >>>>>nevertheless conducting impulses, albeit much more slowly than after
  25. >>>>>myelination?  I'm going to go check this, but I'm rather sure at this
  26. >>>>>point that myelination speeds conduction rather than making it possible
  27. >>>>>(that's the job of ion channels).  Pre-myelinated fibers, in at least
  28. >>>>>some cases, are just as competent to have excitable membranes.
  29. >
  30. >This is true. The question is, just how "tuned" are our thought processes?
  31. >How much do they depend upon internal synchronization? I don't believe
  32. >that the answer to that is known. Certainly processes exist in less
  33. >complex systems which do require a great degree of synchronization:
  34. >take, for example, the escape reflex of a squid. How comparable that
  35. >is to human thought, I couldn't tell you.
  36. >
  37. I tend to discount anything labeled as reflex as being part of a
  38. thought process. The reflex pathway in humans is a "short cut" which
  39. bypasses the need for the signal to reach the brain before a response
  40. can be made.
  41.  
  42. >>>> Premylinated fibers do conduct some impulses, certainly. They are, as
  43. >>>> you pointed out, conducted at a much slower rate. They are also (if I
  44. >>>> remember my neuro) subject to transmission failure at a fairly high
  45. >>>> rate. 
  46. >>>> As an analogy, consider the conversation we are having. If every third
  47. >>>> line were dropped, or if random words were deleted, it would no longer
  48. >>>> bear any resemblance to rationality.
  49. >>>> How could we have rational thought with the same random loss of
  50. >>>> impulses?
  51. >>>
  52. >>>I suppose if we built in enough redundancy, we might be able to pull
  53. >>>it off.
  54. >>>
  55. >>Redundancy does not help if the signal is *lost*, although it would
  56. >>help if *multiple* signals were being sent, and only *some* were being
  57. >>lost. Does your study or neurology indicate tha tthe brain sends out
  58. >>multiple copies of each signal? I admit I don't know one way or the
  59. >>other.
  60. >
  61. >Pardon me for butting in here, but I have a small amount of relevant 
  62. >experience, and this is a fascinating conversation.
  63. >
  64. Feel free to butt in, I'm not an exclusivist, and I doubt if Steve is
  65. either. :)
  66.  
  67. >Redundancy in the brain is not the same as redundancy in a computer,
  68. >or even in most human engineered systems. Whereas humans tend to build
  69. >redundancy in by having multiple copies or backups, the brain's 
  70. >reduncancy comes about as a result of its distributed nature. A great
  71. >deal of signal error or loss can be endured before the output, such as 
  72. >it is, is significantly affected. Losing signal might be equivalent to
  73. >say, losing a pixel from each letter in this post. 
  74. >
  75. It's far from a perfect analogy, certainly. But how many of those
  76. pixels can be lost before the meaning of your words is lost?
  77.  
  78. >[deletions]
  79. >
  80. >>Further, we know that in early pregnancy, these same
  81. >>roots must be myelinated before movement (other then twitches, which
  82. >>occur as much from random excitability of the muscle tissue as
  83. >>anything) takes  place i nthe fetus. Considering this, and considering
  84. >>how much more complex the electrical activity of thought must be, do
  85. >>you not think it is resonable to say that thought is unlikely to be
  86. >>present?
  87. >
  88. >I consider that a reasonable assumption.
  89. >
  90. >[deletions]
  91. >
  92. >>>Can you prove that consciousness exists?
  93. >>>
  94. >>To my own satisfaction, yes. But if "personhood" is based almost
  95. >>wholey on subjective data and personal philosophy, isn't
  96. >>"conciousness" as well?
  97. >>If we define conciousness as the ability to respond intentionally to
  98. >>oputside stimulation, then I think we can show it's existance. The
  99. >>"intentionally" qualifier rules out the reflex motions o a fetus is
  100. >>capable of, but also puts neonates on shakey ground.
  101. >
  102. >So? I don't see why any definition of personhood based on consciousness
  103. >necessarily includes neonates. If evidence points away from it, why bend
  104. >over backwards to fit them in? Science is really no basis for morals, and
  105. >often makes a poor basis for laws. (Except when "ye canna change the laws
  106. >of physics, Captain.")
  107. >
  108. I throw that in or DODie will start chanting that I'm condoning
  109. infanticide.
  110.  
  111. >>>On a different tack, if I show that the developing brain of a
  112. >>>6-week-old fetus is busily firing impulses (long before "brainwaves"
  113. >>>can be detected by an EEG), then I can make a case for the
  114. >>>POSSIBILITY of mental function.  Of course, I can't prove it
  115. >>>exists, but this makes the situation quite different than, say,
  116. >>>the contention that Elvis is alive on Mars.
  117. >>>
  118. >>Of course he's not, or I couldn't speak for his ghost. ;-)
  119. >>The mass of tissue in a 6 week embryo (not fetus, not until week 9, as
  120. >>you pointed out to another poster... ) which may eventually become a
  121. >>brain may well be firing impulses. But does it qualify as "mental
  122. >>function" (which I take to mean some relation (cousin, perhaps) to
  123. >>intelligence)? Motor neurons fire at random, even in adults (you've
  124. >>seen peopel twitch), so it can be assumed (or proven, possibly) that
  125. >>others do as well. But for it to qualify as some omen of developing
  126. >>intelligence, it would need to be (to me anyway) organized. 
  127. >>I don't put much faith in the EEG, honestly. I've a friend in the
  128. >>neurophysiology area who has been known to say "I can get an EEG of 3
  129. >>cells in a petri dish." It's a far cry from the brainwaves seen in
  130. >>adults, or even neonates, but it is an EEG...
  131. >
  132. >Here's where it gets interesting. I recently saw a paper which was an
  133. >analysis of the activity in a fetal cat's geniculo-striate pathway and
  134. >the lateral geniculate nucleus. What was assumed to be random activity
  135. >now seems not to be, but rather a hard-coded sort of "training exercise."
  136. >Even when the cat's eyes are closed (and in fact, have not ever been
  137. >opened) this training is preparing the visual system for eventual use.
  138. >
  139. >Which raises the question: is the activity in a fetus' brain, which 
  140. >might be mistaken for random thought processes, actually a training
  141. >exercise for eventual thought and consciousness? If so, when does it
  142. >cease to be training? I would tend to lean towards the point at which
  143. >external stimuli begin affecting the patterns. 
  144. >
  145. The training exercise makes sense. Do we know (resonably accurately)
  146. the point at which external stimuli begins to affect the patterns? If
  147. we do, can we differentiate between those patterns and thought, in at
  148. leat a theoretical way? I'm assuming that a cat will have alterations
  149. to it's EEG when external stimuli are applied, but I don't think a cat
  150. can have what we refer to as thought in the human sense.
  151.  
  152. >Unfortunately, I don't have the references for the paper here, and
  153. >I did not read it thoroughly when I had it. I'll dig it out tonight
  154. >and see what it says. It's entirely possible that I read too much
  155. >into their conclusions.
  156. >
  157. I dunno about Steve, but I know I'd love to see the article.
  158.  
  159. >[deletions]
  160. >
  161. >>>> I don't think there is going to be a good answer, not for everybody.
  162. >>>> That's my main reason for advocating leaving the choice to the
  163. >>>> pregnant woman. I don't think the potential of the fetus can outweigh
  164. >>>> the reality of the woman.
  165. >>>
  166. >>>I am resigned to the reality of choice being left to women and
  167. >>>abortion providers.  That's why I think it's worthwhile to 
  168. >>>discuss the moral issue of abortion (in this case by discussing
  169. >>>scientific aspects of the personhood question).  While I agree
  170. >>>that the fetus mustn't outweigh the mother, I reject the notion
  171. >>>that the conflict is between "potential" and "reality" and assert
  172. >>>instead that it is between 2 different realities.
  173. >>>
  174. >>I don't think this is what you mean, but your first line above makes
  175. >>it sound as if the woman approaching the abortion provider has not
  176. >>already decided what she wants. In cases I've seen, the woman has
  177. >>approached her OB, or GP, who either performs the abortion or refers
  178. >>her to a suitable provider (especially in late term or other high risk
  179. >>cases). The only cases I know of in which a physician has encouraged a
  180. >>woman to abort has been cases of severe abnormality. And even in these
  181. >>cases, the choice always lies with the woman.
  182. >>I can agree with you on the different realities idea.
  183. >>We both see pre-birth "personhood" as a possiblity. I think the main
  184. >>point of difference we have is that you choose to make any error (wrt
  185. >>this possibility) in favor of the fetus (subject to the balancing you
  186. >>mention above), while I prefer to make that possible error on the side
  187. >>of the woman carrying the fetus.
  188. >
  189. >As I said above, I don't believe that science is necessarily a perfect
  190. >guide to morality or legislation. If it can be incontrovertibly shown
  191. >that "personhood" does not begin until some specific point, the conflict
  192. >will remain. Just look at the number of people who will argue with all
  193. >of their convictions that abortion is wrong, from fertilization onward.
  194. >Personhood is an interesting philosophical and scientific inquiry, but
  195. >I don't believe that it can lead to a resolution of the abortion debate.
  196. >
  197. You may have noticed that Steve and I have been making a real effort
  198. to keep this on a scientific level, rather then trying to drag morals
  199. and legislation into it. We don't (or at least I don't, and I assume
  200. Steve doesn't) expect to see this lead to any resolution. We're merely
  201. bouncing opinions off each other, and debating a few interesting
  202. theories. It's just our way of showing that this doesn't *all* have to
  203. be mindless flaming, even if certain participants in t.a (Hiya DODie,
  204. PHoney. Did you read this far?) seem incapable of engaging in anything
  205. else.
  206.  
  207. >>>> BTW Steve, you forgot to include a gratuitous insult... Are you
  208. >>>> slipping up? ;)
  209. >>>
  210. >>>Slipping up?  No.  Cracking up?  Why yes, you pathetic pile
  211. >>>of primordial soup.  Was that gratuitous?  I'd better look it
  212. >>>up...
  213. >>>
  214. >>HA! You admit you don't have the dictionary memorized? What sort of
  215. >>t.a poster are you? Did your last EEG get reverse polarization and fry
  216. >>that miserable excuse for a brain of yours??
  217. >
  218. >Can somebody please insult me? Nobody ever insults me... Do I have to
  219. >insult someone else first? (Actually, I think I insulted Chaney or Hall
  220. >sometime back, but I didn't get anything back. Oh, and I got Nyikos
  221. >to post his SAT scores, but he forgot who I was. He did call me a "bozo",
  222. >but that hardly counts. He didn't even use my name.)
  223. >
  224. It has been suggested that irritating PHoney enough to get insulted
  225. should be considered an honor. If thta's true, then I'm in for some
  226. heavy awards. ;-)
  227. But what the hell, I'll take a shot at insulting you, just so you feel
  228. welcome.
  229. Tell me, was that your brother I saw you with last night, or did your
  230. wife just forget to shave?
  231. How was that?
  232.  
  233. >p.s. I don't have a whole lot of experience in neuroscience. My background is
  234. >from that hazy field of "cognitive neuroscience," which means I get to wave
  235. >my hands around a lot.
  236.  
  237. We better check and make sure we're not violating some sort of
  238. net.rule by being rational in this group...
  239.  
  240. --
  241.                   Mark Cochran          merlin@eddie.ee.vt.edu
  242. These are the views of my employer, your employer, your government, the
  243. Church of your choice, and the Ghost of Elvis. So there.
  244. Member, T.S.A.K.C.
  245.