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/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / talk / abortion / 54761 < prev    next >
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Internet Message Format  |  1993-01-08  |  7.2 KB

  1. Path: sparky!uunet!gatech!destroyer!ncar!noao!amethyst!organpipe.uug.arizona.edu!news
  2. From: sfm@manduca.neurobio.arizona.edu (Stephen Matheson)
  3. Newsgroups: talk.abortion
  4. Subject: Re: Spoken Like a True ProLifer
  5. Message-ID: <1993Jan9.005134.29659@organpipe.uug.arizona.edu>
  6. Date: 9 Jan 93 00:51:34 GMT
  7. References: <1993Jan8.222739.20331@mnemosyne.cs.du.edu>
  8. Sender: news@organpipe.uug.arizona.edu
  9. Organization: University of Arizona UNIX Users Group
  10. Lines: 146
  11.  
  12. From article <1993Jan8.222739.20331@mnemosyne.cs.du.edu>,
  13. by mcochran@nyx.cs.du.edu (Mark A. Cochran):
  14. > In article <1993Jan8.193440.26552@organpipe.uug.arizona.edu>
  15. > sfm@manduca.neurobio.arizona.edu (Stephen Matheson) writes:
  16. >>From article <1993Jan6.200941.13165@mnemosyne.cs.du.edu>,
  17. >>by mcochran@nyx.cs.du.edu (Mark A. Cochran):
  18. >>> In article <1993Jan6.183814.1552@organpipe.uug.arizona.edu>
  19. >>> sfm@manduca.neurobio.arizona.edu (Stephen Matheson) writes:
  20. >>>>From article <1993Jan6.162256.4767@mnemosyne.cs.du.edu>,
  21. >>>>by mcochran@nyx.cs.du.edu (Mark A. Cochran):
  22. >>>>>>=vengeanc
  23.  
  24. > I think we can state that we *do* know that the brain is necessary for
  25. > thought. For evidence, consider what happens to victims of cerbral
  26. > trauma. Or look back at the records of patients who were lobotimized.
  27. > Consider the alterations in thought processes brought on by
  28. > glioblastomas, neuroblastomas, etc. Gien tha tthese are affecting the
  29. > brin, and nothing else, there is no reason not to conclude that the
  30. > brain is necessary for thought.
  31.  
  32. Yes.  My use of "necessary" rather than "sufficient" makes your
  33. point true, somewhat obviously.
  34.  
  35. > We don't "know" when the fetal brain is sufficiently developed to
  36. > allow thought. We can, however, make some resonable and logical
  37. > theories about it.
  38.  
  39. Your use of the word 'theories' in this context is correct, rare,
  40. and much-appreciated (at least by me).
  41.  
  42. > Given that myelination is necessary for proper
  43. > conduction of impulses in the brain
  44.  
  45. Just how "given" is this?  Before myelination, aren't most fibers
  46. nevertheless conducting impulses, albeit much more slowly than after
  47. myelination?  I'm going to go check this, but I'm rather sure at this
  48. point that myelination speeds conduction rather than making it possible
  49. (that's the job of ion channels).  Pre-myelinated fibers, in at least
  50. some cases, are just as competent to have excitable membranes.
  51.  
  52. > (exam record of patients who have
  53. > been demylinated for supporting evidence)
  54.  
  55. Here I can say with confidence: a demyelinated fiber is not the same
  56. as a premyelinated fiber.  A demyelinated fiber cannot conduct because
  57. the myelination led to the concentration of sodium channels at the
  58. nodes.  Removal of the myelin leaves the fiber with widely-separated
  59. islands of excitable membrane, with no way to regenerate the impulse
  60. in between.  I believe that some function is regained in chronically
  61. demyelinated fibers, due to the gradual spreading of the ion channels
  62. throughout the membrane.  At this point, it becomes similar to a
  63. premyelinated fiber: capable of conduction, but at a slower velocity
  64. than in the myelinated condition.
  65.  
  66. I have yet to see a solid scientific argument in favor of the
  67. "thought needs myelin" theory.
  68.  
  69. > we can theorise that
  70. > mylination is at least *one* stage of development that needs to be
  71. > reached before thought can take place.
  72.  
  73. Theorize to your heart's content; I love to discuss theories.  If
  74. you want to see me go ballistic, write up your theory as though
  75. it's a fact, then publish it in the non-peer-reviewed journal
  76. _Parade_ magazine.  You'd at least get applause from a misguided
  77. planetary scientist.
  78.  
  79. >>> Late term, it has developed the hardware, but has it the
  80. >>> software? (the experiences, the intereaction with an environment) Late
  81. >>> term, the issue of sentience (part of my definition of personhood)
  82. >>> becomes debatable. And it would be necessary to prove the existance
  83. >>> (not the lack of) that sentience before it could be considered a
  84. >>> factor in termination of the pregnancy.
  85.  
  86. >>I think most people would agree that "sufficient reason to doubt"
  87. >>the absence of sentience would be enough to refuse to pull the
  88. >>plug on a comatose individual.  If (and I do mean if) we have
  89. >>sufficient reason to doubt the absence of sentience (or pick any
  90. >>other undefined phenomenon) in a given embryo/fetus, I argue we
  91. >>have at least something to consider.
  92.  
  93. > I think the analogy to a comatose patient has a weakness here. With a
  94. > comatose patient, we have someone we who *was* a functioning person,
  95. > complete with whatever we choose to describe as intelligence. In the
  96. > fetus, we have a being that has never yet displayed this same
  97. > functionality. 
  98.  
  99. Granted.  The analogy has a weakness.  I'll need some convincing that
  100. it's a significant one.
  101.  
  102. >>> The reson I insist on proof of
  103. >>> presense, not the absense, is simple. Lack of proof in favor of
  104. >>> existance can be considered to resonably show nonexistance.
  105.  
  106. >>True, it *can* be considered as such.  But should it?  Jeffrey James
  107. >>Price just got a taste of the consequences of a similar (but admittedly
  108. >>not equivalent) assertion.  (Check it out.  I predicted that he would
  109. >>see a truckload of examples of the consequences of his idiotic
  110. >>reasoning.  My favorite: "There are exactly 223 chemical elements.")
  111.  
  112. > I missed this, sounds like it was a real fun flamewar. :)
  113.  
  114. Pretty one-sided, actually.  His contention (paraphrased with
  115. amazing accuracy): you can't prove it (z/e/f personhood) false,
  116. therefore it's true.  Fun it was.
  117.  
  118. >>Condider: there is no evidence for the existence of any sort of
  119. >>logical intelligence on the part of Mr. Price.  This, however,
  120. >>does not "reasonably show" the nonexistence of intelligence.  It's
  121. >>quite possible (perhaps likely) that the individual possesses
  122. >>intelligence but chooses not to exercise it.
  123.  
  124. > While the humor is appreciated, I think we have to admit that the
  125. > ability to post to Usenet does show at least minimal intelligence. The
  126. > intelligence may be severely flawed, and even irrational, but it's
  127. > still (minimal) intelligence. :)
  128.  
  129. I said "logical intelligence".  Whatever that is, their ain't no
  130. evidence that it's there.  I have witnesses.
  131.  
  132. >>As a scientist, I can say that one of the scourges of science is
  133. >>"negative data": I looked and couldn't find X.  Therefore it's not
  134. >>there.  In fact, such data is considered insufficient (by many I've
  135. >>spoken with) for the awarding of a Ph.D.
  136.  
  137. > I'm going to speculate that this is because the aim of a PhD candidate
  138. > is to contribute something original to the science, not merely deny
  139. > the existance of something.
  140.  
  141. Well, no, that's not really correct.  If one were able to "deny the
  142. existence of something" and the proof had any significance at all,
  143. it would be a contribution worthy of a Ph.D.  My point was that
  144. looking for something and failing to find it is *NOT* tantamount
  145. to disproving its existence.  People looked at nervous tissue
  146. through microscopes for generations, and couldn't see synapses.
  147. Some concluded that they didn't exist, and their "reticular
  148. theory" of the structure of the nervous system survived till the
  149. 50's, when Palay and Palade took the first electron micrographs
  150. of synapses.  I think there's a lesson there.
  151.  
  152. [deletia]
  153.  
  154. --
  155.  
  156. Steve Matheson   Program in Neuroscience   University of Arizona
  157. sfm@neurobio.arizona.edu
  158.