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/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / sci / philosop / tech / 4771 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-12  |  6.0 KB  |  118 lines

  1. Newsgroups: sci.philosophy.tech
  2. Path: sparky!uunet!psinntp!panix!mls
  3. From: mls@panix.com (Michael Siemon)
  4. Subject: Re: Colors, Schemes, Theories
  5. Message-ID: <C0rpC2.Fyt@panix.com>
  6. Summary: Whorf redivivus
  7. Organization: Panix Public Access Internet & Unix, NYC
  8. References: <1ius3kINNltg@cat.cis.Brown.EDU> <1993Jan12.194759.5489@psych.toronto.edu> <1ivcq7INN2qr@cat.cis.Brown.EDU>
  9. Date: Wed, 13 Jan 1993 00:57:38 GMT
  10. Lines: 106
  11.  
  12. In article <1ivcq7INN2qr@cat.cis.Brown.EDU> PL436000@brownvm.brown.edu (Jamie) writes:
  13. >>I mean exactly what is contained in Berlin and Kay (1969?/1991?).
  14. >
  15. >Can you give a more complete citation? I would like to look at the
  16. >article.
  17.  
  18. It's a book _Basic Color Terms_, unfortunately I don't have a full citation
  19. on hand.  But it is a classic in the linguistic discussion of "language
  20. universals" and discussions of whether anything sensible and nonvacuous
  21. can be said about the influence of language on thought.
  22.  
  23. There may have been a recent revisitation of the material, but a date of
  24. 1969 seems to me about right for the original.  Its relevance to this
  25. context is a bit tangential and complex.  The limit of Mr. Green's usage
  26. of it is, however, reasonable.
  27.  
  28. To be a bit circumstantial: most languages have a lot of ways to express
  29. "colors" (whatever THOSE are -- the assumption that colors map in any
  30. easy way, in *any* language, onto a physicists' spectrum is a bit awkward
  31. -- among other things, human color vision has colors that DO NOT appear
  32. in the spectrum.  See the CIEE color standards; Schroedinger did some basic
  33. work in this field, BTW.) but many such expressions are used as qualifiers
  34. or inessential to the general patterns of word usages ("mauve" for example
  35. is NOT a basic color term in English :-)).  Typically, secondary color
  36. terms derive from co-opted descriptions of something *else* as in the
  37. English term "orange" (which has apparently over the centuries come to be
  38. more basic, just to add the diachronic dimension to further confuse things).
  39. Basic color terms are the *mininal* set that a speaker will use to cate-
  40. gorize responses to an experimenter eliciting names for color swatches.
  41. Some languages have as few as two or three such terms, English has at
  42. least half a dozen.  Colors as "distinct" to us as gray and green would
  43. have been names _glaukos_ in classical Greek.  Languages (and people who
  44. speak them) divide up "color space" (which is at least arguably the "same"
  45. for non-colorblind humans) differently.
  46.  
  47. In English, we differentiate SOME visual appearance ("metallic" for example)
  48. from colors -- i.e. we recognize different colors of metals, and we also
  49. use the same color names, sort of, for metals as for nonmetals.
  50.  
  51. Color naming, by ordinary people who don't *think* they are doing anything
  52. but "simple observation" is -- when looked at carefully -- very structured,
  53. very complex, and has some interesting biological and cultural structure
  54. that is not at all evident on the surface (and only partly related to the
  55. physics of the situation.)  This may not be "theory laden" but it is close
  56. enough to such a condition for *this* observer not to make much of the
  57. distinction.
  58.  
  59. The Berlin/Kay work is also critical in *rejecting* the "strong" Whorf
  60. hypothesis, which would claim something like "ancient Greeks couldn't
  61. observe orange."  In fact, people can usually learn to make distinctions
  62. of color that any other people make, whether or not they have names to
  63. use for the distinctions.
  64.  
  65. The reaction of most scientists to the claim that facts/observations are
  66. theory-laden is an over-reaction (I think) to a misunderstood claim --
  67. or if you find people who *make* the claim, it is a reasonable reaction,
  68. but you shouldn't assume this without evidence -- to say that our facts
  69. are drenched in theory does not make them any the less "facts."   But it
  70. does say that "fact" has a different semantic content than we (common-
  71. sensically) like to pretend that it has.  The practice of science is
  72. sufficiently contextualized by IMITATION of older scientists that a
  73. "shorthand" from some standardized observation to a (possibly very
  74. sophisticated and highly developed) theoretical construct like "mass"
  75. is perfectly fine.  Yes (Mr. Turpin :-)), such theory does emerge over
  76. time from ambiguous popular usages -- but exactly ZERO of the original
  77. senses are really maintained in even the most casual scientific usage
  78. of once "ordinary" terms (try "force" for an example!)   The ideal of
  79. scientific publication is such as to imagine that an "isolated" observer
  80. (say, millenia from now) could infer the observational context and hence
  81. see the same "facts."  This is part of the ideology of modern empirical
  82. science.  It is even reasonable, up to a point.  But we can (sometimes!)
  83. figure out the "facts" of medieval alchemy, too -- by essentially dis-
  84. counting what they say they observed whenever it disagrees with our
  85. theories.  Only the theoretical structures SHARED by scientists enable
  86. them to HAVE a shorthand and to understand each other as using it.
  87.  
  88. And in such cases as have inchoate or undeveloped or controversial
  89. theoretical understanding, the status of what is and what is NOT fact
  90. is not uncontroversial until theory can *exclude* a lot of "mistaken
  91. observation."
  92.  
  93. >
  94. >>That we all have the same visual apparatus, and therefore make the
  95. >>same similarity judgments is not at all to the point.  I mean simply
  96. >>that different cultures divide up the spectrum (a theoretical claim,
  97. >>by the way) in different ways. E.g. they call two shades species of the
  98. >>same color where we call them different colors. No controversy here.
  99. >
  100. >I see. Thank you for explaining this.
  101. >
  102. >Here is how I would gloss the phenomenon:
  103. >by "color" those people mean something different from what we mean.
  104. >
  105. >Is that how you would gloss the phenomenon, or were you thinking of
  106. >some other point?
  107. >
  108. >And, what does it have to do with scientific realism?
  109. >
  110. >Jamie
  111.  
  112.  
  113. -- 
  114. Michael L. Siemon    "We honour founders of these starving cities
  115. mls@panix.com         Whose honour is the image of our sorrow ...
  116.              They built by rivers and at night the water
  117.              Running past the windows comforted their sorrow."
  118.