home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / sci / math / 17745 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-06  |  1.1 KB
  1. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!gatech!emory!wupost!crcnis1.unl.edu!moe.ksu.ksu.edu!hobbes.physics.uiowa.edu!news.iastate.edu!iscsvax.uni.edu!kraai4712
  2. From: kraai4712@iscsvax.uni.edu
  3. Newsgroups: sci.math
  4. Subject: Re: Rounding Rules
  5. Message-ID: <1993Jan6.081407.9667@iscsvax.uni.edu>
  6. Date: 6 Jan 93 08:14:07 -0600
  7. References: <1992Dec20.003018.14325@sol.ctr.columbia.edu> <1992Dec23.140148.21009@hubcap.clemson.edu> <1993Jan4.142226.9639@iscsvax.uni.edu>
  8. Organization: University of Northern Iowa
  9. Lines: 15
  10.  
  11. Good morning,
  12.  
  13. In article <1993Jan4.142226.9639@iscsvax.uni.edu>, kraai4712@iscsvax.uni.edu writes:
  14. > My personal favorite rounding rule is to round anything that has {0,1,2,3,4} in
  15. > the "rounding place" "down" and anything that has {5,6,7,8,9} "up".  So as in
  16. > the previous example, 1.13500 would be rounded to 1.14 and 1.14500 would be
  17. > rounded to 1.15.
  18. > 
  19. > To this my teachers always gasped that this method was biased, and no amount of
  20. > pursuasion using the above-mentioned sets could pursuade them.
  21.  
  22. Thank you all for letting me know I was wrong and why and especially for doing
  23. it nicely.  Have a great day!
  24.  
  25. jim
  26.