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/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / sci / lang / 8759 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-11  |  3.8 KB  |  80 lines

  1. Newsgroups: sci.lang
  2. Path: sparky!uunet!cs.utexas.edu!zaphod.mps.ohio-state.edu!pacific.mps.ohio-state.edu!linac!uchinews!spssig.spss.com!markrose
  3. From: markrose@spss.com (Mark Rosenfelder)
  4. Subject: Re: Correlation Lengths of Language Changes
  5. Message-ID: <C0pHKw.12z@spss.com>
  6. Sender: news@spss.com (Net News Admin)
  7. Organization: SPSS Inc.
  8. References: <Jan.6.16.07.53.1993.13867@pilot.njin.net> <1993Jan7. <Jan.8.21.14.52.1993.18293@pilot.njin.net>
  9. Date: Mon, 11 Jan 1993 20:14:56 GMT
  10. Lines: 68
  11.  
  12. In article <Jan.8.21.14.52.1993.18293@pilot.njin.net> hubey@pilot.njin.net 
  13. (Mark Hubey) writes:
  14. >A. How do we tell apart languages which differ by the smallest 
  15. >degree i.e. very close dialects or idiolects.
  16. >    ANS: nano level, phonemes, formants, phoneme level.
  17. >    No need to check micro, midi, macro levels.
  18. >
  19. >B. How do we tell apart languages which differ greatly?
  20. >    ANS. macro-level. Chinese is tonal. Uralic-Altaic
  21. >    have vowel harmony. Chinese is strictly positional. [...]
  22. >    No need to check for phonemes or words. If the words
  23. >    match, they're borrowed. How do we reach this 
  24. >    conclusion ? 
  25. >
  26. >There are priority levels. If there's no 'match' at the
  27. >upper levels, lower level matches are borrowings.
  28. >
  29. >If the languages are very close you only try nano level. If
  30. >they're far apart, macro-level will do. How about if
  31. >they somewhat resemble each other or you're not sure ?
  32. >Well, it seems that micro-midi level become important.
  33. >Doesn't  this seem logical ?
  34.  
  35. Theories generally aim to explain the data, not to be "logical"; but we'll
  36. let that pass.  Your proposal is on the table: to test relatedness of
  37. languages, use the "nano level" (phonology and morphemes) for closely related 
  38. languages, the "macro level" (typology) for those that are far apart,
  39. the "micro-midi level" (words, morphology, syntax) for those in between.
  40.  
  41. Of course, the first problem here is circularity: "If the languages are
  42. very close you only try nano level."  How do you know they're close?
  43. If you already know, what is this procedure intended to accomplish?
  44.  
  45. Next, since you have different evaluation procedures for "close" and for
  46. "far apart" languages, what do you do when the procedures give conflicting
  47. results? 
  48.  
  49. >To say that infixing, postifixing, prefixing are not important
  50. >because Bengali is postfixing and English is both pre and post
  51. >and infixing is circular logic. Who says Bengali did not borrow words
  52. >and that it wasn't originally agglutinative and maybe derived
  53. >from proto-Dravidian ? AT what level are the comparisons being 
  54. >made ? Which aspects of language persist longer ?
  55. >
  56. >To say that Irish, French and English differ as to VSO, SVO
  57. >etc so that it's unimportant is circular logic. In fact it
  58. >neatly divides them up (at the micro-midi level) into
  59. >Celtic, Italic and Germanic. 
  60.  
  61. I'm afraid your proposal very quickly runs into some intractable data here.
  62. Namely: Typology can change much quicker than phonology does.  The slow
  63. and overwhelmingly attested change from Latin to French (etc.) shows this.
  64. Latin is largely a verb-final language; French is basically SVO.  (Caveats 
  65. apply on both sides; Latin had of course fairly free word order; while spoken
  66. French is arguably turning into a different beast.)  Or consider how 
  67. the highly inflected Anglo-Saxon turned into highly isolating modern English.
  68. Hock (_Historical Linguistics_) also has a nice description of important
  69. typological changes in Sanskrit and its descendants.
  70.  
  71. There's also Sprachbunden to worry about; unrelated languages which happen
  72. to be geographically similar can come to share similar syntactic features,
  73. while retaining separate vocabularies.  
  74.  
  75. The comparative method's reliance on lexical items and paradigms in 
  76. determining the descent of languages is thus eminently reasonable; these are 
  77. the things that change the slowest in a language ("slowest" here resting not 
  78. on additional linguistic theory, but on the observed history of real 
  79. languages).
  80.