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/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / misc / educatio / 5800 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-12  |  2.3 KB  |  46 lines
  1. Newsgroups: misc.education
  2. Path: sparky!uunet!cis.ohio-state.edu!zaphod.mps.ohio-state.edu!howland.reston.ans.net!spool.mu.edu!news.nd.edu!mentor.cc.purdue.edu!pop.stat.purdue.edu!hrubin
  3. From: hrubin@pop.stat.purdue.edu (Herman Rubin)
  4. Subject: Re: Computerized Testing: Info Requested
  5. Message-ID: <C0rDp2.31t@mentor.cc.purdue.edu>
  6. Sender: news@mentor.cc.purdue.edu (USENET News)
  7. Organization: Purdue University Statistics Department
  8. References: <1993Jan12.163525.9122@mcshub.dcss.mcmaster.ca>
  9. Date: Tue, 12 Jan 1993 20:46:13 GMT
  10. Lines: 34
  11.  
  12. In article <1993Jan12.163525.9122@mcshub.dcss.mcmaster.ca> kenm@maccs.mcmaster.ca (...Jose) writes:
  13.  
  14. >    McMaster University is having to abandon its currently-supported
  15. >computerized-testing system because we are doing away with the VAX/VMS
  16. >systems that it is run on.
  17.  
  18. >    Before we run out an buy a new testing package or invest the time
  19. >and money into recoding/porting our old system, we are considering whether
  20. >we should even provide this service.
  21.  
  22. >    I would greatly appreciate information from faculty, students and
  23. >staff from other universities and colleges about how on-line testing (ie.
  24. >test written and scored on computers, for non-computer courses) is used.
  25. >Any suggestions of MS-DOS- or Unix-based packages (commercial, shareware, 
  26. >in house) would also be very welcome.
  27.  
  28. I would advocate not only abolishing anything which smacks of multiple-
  29. choice questions.  I know very well why it is being done, but to use the
  30. old adage, anything worth doing is worth doing well, and computerized
  31. testing does not measure anything worth measuring.  Sometimes there 
  32. might be no alternative, but I have seen no situation involving grades
  33. in a university where this is the case.
  34.  
  35. Now if one can test ingenuity and understanding how to attack a problem,
  36. rather than looking at the answer, this could be a place where computers
  37. are a useful and valuable tool.  I can see a computer program checking
  38. the correctness of a formal proof, and not issuing a grade (other than
  39. absolutely correct) but informing the grader of possible or actual errors.
  40. But this kind of package does not exist.
  41. -- 
  42. Herman Rubin, Dept. of Statistics, Purdue Univ., West Lafayette IN47907-1399
  43. Phone: (317)494-6054
  44. hrubin@snap.stat.purdue.edu (Internet, bitnet)  
  45. {purdue,pur-ee}!snap.stat!hrubin(UUCP)
  46.