home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / misc / educatio / 5769 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-11  |  3.7 KB
  1. Xref: sparky misc.education:5769 sci.edu:1285
  2. Path: sparky!uunet!spool.mu.edu!wupost!usc!howland.reston.ans.net!paladin.american.edu!gatech!concert!rutgers!cmcl2!panix!patth
  3. From: patth@panix.com (Patt Bromberger)
  4. Newsgroups: misc.education,sci.edu
  5. Subject: Dumb school administrators and parents (was: Re: Smart kids (Was Re: Magnet schools))
  6. Message-ID: <C0p4r2.5p6@panix.com>
  7. Date: 11 Jan 93 15:37:50 GMT
  8. References: <1993Jan08.052327.18128@eng.umd.edu> <1993Jan8.201921.8493@julian.uwo.ca> <1993Jan8.222319.19498@sequent.com>
  9. Followup-To: misc.education,sci.edu
  10. Distribution: na
  11. Organization: Panix Public Access Internet & Unix, NYC
  12. Lines: 75
  13.  
  14. In article <1993Jan8.222319.19498@sequent.com> petel@sequent.com (Pete Lancashire) writes:
  15. >roberts@gaul.csd.uwo.ca (Eric Roberts) writes:
  16. >
  17. >>I am not talking about everage children. There are those who know
  18. >>advanced calculus before they ever enter high school.
  19.  
  20.     Some of them can even spell "average."   :-)
  21.  
  22. >>The interrelational problems between those children and their classmates
  23. >>are still greater.
  24.  
  25.     Who sets the "tone" at the school these children
  26.     attend?  What is and is not tolerated in the
  27.     sense of tormenting other students gets dictated by
  28.     the students or the school administration?
  29.  
  30.     I must live on another planet because the school I
  31.     attended demanded strict adherence to the rules - if
  32.     you stepped out of line you suffered the consequences,
  33.     'nuff sed?
  34.  
  35. >Or what about this kid, in a school where (s)he is put down by his, peers,
  36. >and in some cases by his parents, because he would not 'fit-in'. A kid
  37.  
  38.     And what kind of students allow "put downs?"  Who
  39.     taught them to tolerate racism and/or "your mother
  40.     blah blah blah" sort of snide remarks - and who
  41.     allows this sort of "interaction" between students
  42.     to continue?
  43.  
  44. >I was a mentor to this summer, (est IQ over 135) didn't want to get good
  45. >grades because he felt that he would not have any friends, and he did not
  46. >want to be a 'nurd and geek' ,his words, Also he had to make a choise between
  47. >basketball EVERYNIGHT of the week or homework, the school (big into
  48. >sports) and his parents felt that his basketball was more important and
  49. >these are direct observations and conservations with the school and his
  50. >parents, not my opion.
  51.  
  52.     Well, you've said it all and laid it all really well -
  53.     the parents and school administrators have already decided
  54.     to hell with academics and it's basketball that's more 
  55.     important - so why are you asking about smart kids?
  56.  
  57.     In your "direct observations and conservations
  58.                                      ^^^^^^^^^^^^^
  59.     with the schools and his parents, not my opion"
  60.                                              ^^^^^
  61.  
  62.     did you mean "conversations" and "opinion" by
  63.     any chance?
  64.  
  65. >His math teacher was the only one who seemed to care, but she was new,
  66. >and (I can't blame her) didn't want to risk loosing her job. Both his
  67. >history and english teachers were basketball coaches.
  68.  
  69.     So, Pete, let's not expect our New President-Elect
  70.     Bill Clinton to fix our education system = just
  71.     maybe we have to fix the attitudes and values of the
  72.     parents and school administrators first!
  73.  
  74.     My dad was a great athlete BUT he checked out homework
  75.     every night and if it wasn't done neatly and correctly
  76.     he tore it up and you started all over again (until you
  77.     did it correctly and neatly) - get the picture?
  78.  
  79.     He allowed us to play outside after school every day but
  80.     he brooked no nonsence when it came to schoolwork and
  81.     there was hell to pay if a teacher sent a note home
  82.     to my father ** mega sigh **
  83.  
  84.  
  85. -- 
  86. Patricia Ann Bromberger                            patth@panix.com
  87. I shall go out in my slippers in the rain. And pick flowers in 
  88. other people's gardens And learn to spit. -- "Warning" by Jenny Joseph
  89.