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/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / misc / educatio / 5736 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-09  |  1.7 KB
  1. Xref: sparky misc.education:5736 sci.edu:1280
  2. Newsgroups: misc.education,sci.edu
  3. Path: sparky!uunet!sequent!muncher.sequent.com!petel
  4. From: petel@sequent.com (Pete Lancashire)
  5. Subject: Re: Smart kids (Was Re: Magnet schools)
  6. Message-ID: <1993Jan9.063102.6790@sequent.com>
  7. Sender: usenet@sequent.com (usenet )
  8. Nntp-Posting-Host: crg1.sequent.com
  9. Organization: Sequent Computer Systems, Inc.
  10. References: <1993Jan08.052327.18128@eng.umd.edu> <1993Jan8.201921.8493@julian.uwo.ca> <1993Jan8.222319.19498@sequent.com> <Jan09.011315.62346@yuma.ACNS.ColoState.EDU> <1993Jan09.044413.6830@eng.umd.edu>
  11. Distribution: na
  12. Date: Sat, 9 Jan 93 06:31:02 GMT
  13. Lines: 27
  14.  
  15. clin@eng.umd.edu (Charles Lin) writes:
  16.  
  17. >   I assume the only one who cared that this kid, who was potentially
  18. >bright, was, in effect, being discouraged from doing academics.
  19. >His peers (high school (9-12) class population of about 120) don't
  20. >see much, the few that are doing well academically are isolated by
  21. the majority. Esp. if the are not into sports. This boy is, nothing
  22. special, but wants to participate. Just a kid that want to play bb.
  23. Not that good but so what.
  24. >Imagine
  25. >if someone saw a good runner, or a good football player, or a good violinist.
  26. >Such a person might be persuaded quite heavily to continue to excel in
  27. >these activities.   Yet, it appears in this case that few people may
  28. >be encouraging this student to work on academics.
  29. Correct
  30. >Of course, if the
  31. >kid is having problems relating to other students,
  32. Not really, he is very easy to get along with (not only my belief but
  33. that of others in the school)
  34. >that should be looked
  35. >into, but it could just as easily be due to other students not liking
  36. >the kid for not playing basketball.
  37. Misunderstanding, see above.
  38.  
  39. >--
  40. >Charles Lin
  41. >clin@eng.umd.edu
  42.