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/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / comp / os / vms / 20699 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-10  |  1.6 KB

  1. Path: sparky!uunet!stanford.edu!rutgers!cmcl2!acf3!tihor
  2. From: tihor@acf3.NYU.EDU (Stephen Tihor)
  3. Newsgroups: comp.os.vms
  4. Subject: Re: HELP!!! Security problem for gurus. [Directories]
  5. Message-ID: <61050113@acf3.NYU.EDU>
  6. Date: 10 Jan 93 17:45:00 GMT
  7. References: <1imh53INNg7a@gap.caltech.edu>
  8. Sender: notes@cmcl2.nyu.edu (Notes Person)
  9. Organization: New York University
  10. Lines: 30
  11. Nntp-Posting-Host: acf3.nyu.edu
  12.  
  13.  
  14. My initial message >, carl@SOL1.GPS.CALTECH.EDU (Carl J Lydick) exdented,
  15. my repl indented.
  16.  
  17. >PRIVACY but in its own technical domain Security means a triad of basic 
  18.                               =====
  19. interests and one additional concern at least:
  20.       =======
  21. >
  22. >Security = Privacy + Integrity + Availablility
  23. >        + Accountability
  24.  
  25. I've heard bad things about the New York educational system in the past, but
  26. didn't think it was this bad.  (C'mon, "triad," then a list of four items?) :-)
  27.  
  28.     Obviously Caltech doesn't do addition.  ANd I even arranged them of
  29.     different lines for you.
  30.  
  31. >Of course most people are most used to the Privacy aspect of Security since its
  32. >the one that gets the highest weight with most National Security information 
  33. >and thrillers.
  34.  
  35. Hmmm.  I'd've thought that the integrity aspect would be the better known (at
  36. least among computer users and managers);
  37.  
  38.     No, I would argue that Integrity is often MORE IMPORTANT in commerical
  39.     sites and especially educational ones, but it has been my experience 
  40.     that even computer literate folks -- if they are not security literate
  41.     as well -- tend to think of the badges and guns first.  They do not
  42.     recognize that all the elements are related to each other. 
  43.