home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / comp / os / coherent / 6585 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-05  |  1.6 KB
  1. Xref: sparky comp.os.coherent:6585 comp.os.linux:22786
  2. Newsgroups: comp.os.coherent,comp.os.linux
  3. Path: sparky!uunet!wupost!csus.edu!netcom.com!messina
  4. From: messina@netcom.com (Tony Porczyk)
  5. Subject: Re: Linux v. Coherent: Comments
  6. Message-ID: <1993Jan5.160451.13694@netcom.com>
  7. Organization: Messina Software
  8. References: <1264@alsys1.aecom.yu.edu> <1ic3o7INNmep@uwm.edu>
  9. Date: Tue, 5 Jan 1993 16:04:51 GMT
  10. Lines: 26
  11.  
  12. rick@ee.uwm.edu (Rick Miller) writes:
  13.  
  14. >'out-of-the-box'.  With Linux, you've got a whole net-full of consultants
  15. >who know various aspects of Linux inside and out (as opposed to the one or
  16. >few who *really* know Coherent).  They're even fairly friendly and helpful!
  17.  
  18. Let's not get into OS wars here.  It's silly, let's leave it to
  19. comp.editors.  Both systems are great, I am sure.  As to consultants,
  20. Coherent also has professional tech support which is simply
  21. outstanding (Thanks, Jim!).  Coherent and Linux seem to be aimed at
  22. different markets, and I find it very positive.  I need a small
  23. commercial UNIX-clone for commercial work for the current project, and
  24. COherent seems to fit my bill just fine.  In the future I may have a
  25. need for Linux.  
  26.  
  27. >Maybe some Coherent-guru would care to expound upon its virtues as compared
  28. >to Linux?  ...but I really don't think they're even in the same league.
  29.  
  30. I can't understand this attitude.  Imagine a carpenter who would only
  31. use one hammer for everything, using the same logic that the rest was
  32. not in the same league because they were not as heavy and the handle
  33. was not as long.  OS is not a ^%&$, the tasks it is applied to are too
  34. varied to use one measure.  You still haven't learned it? 
  35.  
  36. t.
  37.  
  38.