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/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / talk / politics / misc / 65686 < prev    next >
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Text File  |  1992-12-30  |  7.0 KB  |  194 lines

  1. Newsgroups: talk.politics.misc
  2. Path: sparky!uunet!gatech!concert!uvaarpa!murdoch!fermi.clas.Virginia.EDU!gsh7w
  3. From: gsh7w@fermi.clas.Virginia.EDU (Greg Hennessy)
  4. Subject: Re: "experience" ( was Re: Department of Energy nominee
  5. Message-ID: <1992Dec30.161147.14583@murdoch.acc.Virginia.EDU>
  6. Sender: usenet@murdoch.acc.Virginia.EDU
  7. Organization: University of Virginia
  8. References: <1992Dec29.192822.9906@linus.mitre.org> <1992Dec29.210220.21888@murdoch.acc.Virginia.EDU> <1992Dec30.135146.6176@linus.mitre.org>
  9. Distribution: usa
  10. Date: Wed, 30 Dec 1992 16:11:47 GMT
  11. Lines: 181
  12.  
  13. James Meritt writes:
  14. #As you pointed out, the candidate has no experience in the primary
  15. #task of the DoE.  Q.E.D.
  16.  
  17. False. 
  18.  
  19. I pointed out that the candidate has no experience in building nukes.
  20. If YOU want to claim that the "primary" task of the DoE  is building
  21. nukes, but I never made that claim. What the primary task of what the
  22. DoE was in the past is not necesarily the primary task of the DoE
  23. TODAY.
  24.  
  25. #That is nice.  However, what you think may be debated but is not verifiable
  26. #as an actuality.  You may be wrong.
  27.  
  28. Gee, and that is why I was debating it. The arguments have been
  29.  
  30. You: Point 1.
  31. Me: yes, but you are making error A in point 1.
  32. You: repeat Point 1
  33. Me: yes, but you are making this error.
  34. You: repeat point 1.
  35.  
  36. Are you aware you are repeating yourself without adressing my
  37. arguments? Bales would be proud of your tactics.
  38.  
  39. #}Oh? Why can't I listen to the public statements of Clinton and the
  40. #}nominee? 
  41. #
  42. #For one, have you checked upon the historic correlation between the
  43. #public statements of candidates and their subsequent actions?
  44.  
  45. Yes. And I have found that Clinton expects his subordiantes to do the
  46. job he tells them to do.
  47.  
  48. #You also claim to know what they do NOT do i.e. have not "built nukes" for,
  49. #to your information, approximately two years.  Yet, that is still the #1 budget
  50. #item.  The obvious conclusion is that the $ is spent for something
  51. #else, right?
  52.  
  53. You are the one making the conclusion, not me. I note that you STILL
  54. HAVE NOT ANSWERED MY QUESTION. How about it, for the third time. What
  55. is the #1 budget item? I doubt it says "building nukes". I would like
  56. you to answer this question.
  57.  
  58. #So you would rather discuss what you think rather than what you acknowledge 
  59. #was what I said.
  60.  
  61. The issue is what the DoE is going to do in the future, where as what
  62. you said was in regard to its past. Yes, I would rather talk about the
  63. future. 
  64.  
  65. #When I see the documentation of the actions, then it will be a fact
  66. #worth discussing.  Until then, it is, at best, a campaign promise
  67. #suitably cataloged.
  68.  
  69. Err, you don't consider appointing a candidate with experience in the
  70. areas under discussion to be something to be discussed?
  71.  
  72. Oh, yea, you don't. You'd rather accuse Clinton of appointing
  73. inexperienced people rather than admit that the experience needed for
  74. the job changes.
  75.  
  76. #}But that is not relavent when the job is changing.
  77. #
  78. #And how do you show that?
  79.  
  80. Jim, pick up a copy of the Post this morning. It has a nice story
  81. about the Start 2 treaty that will probably be signed. We are cutting
  82. the number of warheads bye about 2/3rds. That doesn't count the Start
  83. 1 treaty, or the IMF treaty, all of which cut the number of warheads
  84. we need. 
  85.  
  86. #Simply consider the term
  87. #}modified. My arguements don't change.
  88. #
  89. #Ah, but they do.  In your case, they make you wrong.
  90.  
  91. No, they don't. Since we both agree that either word will suffice,
  92. changing words can't change the argument.
  93.  
  94. #And I propose that that difference is why they should be treated differently.
  95.  
  96. Well, then, demonstrate that these differences are enough to continue
  97. to treat them differently, since the stated reason for the origional
  98. different treatment does not hold any longer.
  99.  
  100. #}That is a trivial point. Use whatever word you want. Doesn't matter to
  101. #}me. 
  102. #
  103. #Then why did you consistently do so?
  104.  
  105. I wasn't aware that I was. If I was, it was probably because I can
  106. spell qualifications better than I can spell experience. I always want
  107. to put an 'a' in that latter word . . .
  108.  
  109. #Other than a campaign promise, please provide concrete evidence that
  110. #this IS occurring.
  111.  
  112. The number of warheads that the US is legally able to have is
  113. decreasing quite rapidly. Thus the DoE won't need to make nearly as
  114. many, hence the other functions will increase in importance. See, that
  115. wasn't hard. I'm sure you could have reached the same conclusion with
  116. a few seconds thought.
  117.  
  118. #Oh, really?   When the President says something, you believe it 100%?
  119.  
  120. Nope. I rarely beleive anyone 100 percent. 95 percent though in this
  121. instance. 
  122.  
  123. #That is a little, but not much, better than when a candidate campaigning
  124. #says it.  BTW:  Clinton isn't President yet.
  125.  
  126. Did I say that he was? No.
  127.  
  128. #You state "stop making" AND you state "hasn't made for years".
  129. #You did not say "geared up to make".
  130.  
  131. And you are being pedantic to the point of being annoying.
  132.  
  133. #And why would you believe me?  You haven't for anything else. 
  134.  
  135. I beleive your stating of facts. I don't believe your opinions.
  136.  
  137. # Tell you
  138. #what.  If you think something else is so important, post its relative
  139. #position.
  140.  
  141. Why should I, when you won't answer my requests?
  142.  
  143. #Aristotle would have been very frustrated with you.  Why not look into
  144. #how you should get someone ELSE to reach a conclusion.  Assume that
  145. #they will dispute anything that you say, hence you must get THEM to
  146. #state the relevant facts and arrive at the conclusions independently.
  147.  
  148. Why not? Because I consider that a silly little game, and that there
  149. are easier methods of acheiving the same goals. Like you making a good
  150. faith effort to answer my questions, something you haven't done.
  151.  
  152. #Excuse me for having reality intrude.  Fact:  it isn't happening.
  153.  
  154. What isn't happening? Reality isn't intruding? :^)
  155.  
  156. #}The DoE is currently in the business of building nukes, EVEN THOUGH
  157. #}ENVIRONMENTAL ISSUES HAS CAUSED A TEMPORARY STOPPAGE OF THIS ACTIVITY.
  158. #
  159. #Really?  And upon what do you base this?
  160.  
  161. Statements by Bush, and the past head of the DoE, whose name I can't
  162. remember. 
  163.  
  164. #Right.  There is, of course, a 100% correlation between what he has
  165. #said and what he has done, and what he has not said and what he has
  166. #not done.  NOT.
  167.  
  168. There is never a 100 percent correlation between what anyone says and
  169. what they do. Does that mean you trust nobody about anything?
  170.  
  171. #Interesting.  "Rational discourse" does not include observable facts
  172. #independently verified but does include candidate campaign promises
  173. #and private wishes.  Odd.
  174.  
  175. Well, observable facts include that Ty Cobb batted .367, and which is
  176. irrelevant to the topic at hand. Also, I consider the past behaviour
  177. of an agency to be of less importance than how the new administration
  178. wants to deal with the department. You seem to be stuck in the cold
  179. war. Pity.
  180.  
  181. #I much prefer objectively verifiables.
  182.  
  183. Hmm, since neither of us can objectively verify what the DoE will be
  184. doing in the future, how do you tell what experience is necessary to
  185. do that job?
  186.  
  187.  
  188.  
  189. --
  190. -Greg Hennessy, University of Virginia
  191.  USPS Mail:     Astronomy Department, Charlottesville, VA 22903-2475 USA
  192.  Internet:      gsh7w@virginia.edu  
  193.  UUCP:        ...!uunet!virginia!gsh7w
  194.