home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / rec / music / compose / 593 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-28  |  3.4 KB  |  67 lines
  1. Newsgroups: rec.music.compose
  2. Path: sparky!uunet!cis.ohio-state.edu!tortoise.cis.ohio-state.edu!fullerto
  3. From: fullerto@tortoise.cis.ohio-state.edu (timothy dwight fullerton)
  4. Subject: Re: Carping and Per Diem
  5. Message-ID: <1992Dec28.193503.15082@cis.ohio-state.edu>
  6. Sender: news@cis.ohio-state.edu (NETnews        )
  7. Organization: The Ohio State University Dept. of Computer and Info. Science
  8. References: <63029@mimsy.umd.edu> <8XVawB1w165w@dorsai.com> <1992Dec28.153321.12132@advtech.uswest.com>
  9. Date: Mon, 28 Dec 1992 19:35:03 GMT
  10. Lines: 55
  11.  
  12.  
  13.  
  14.     I am finding the threads about bashing academia really kind of 
  15. disgusting and immature. I look at it this way: Everyone is making their 
  16. own contributions to art. "Academics," whatever that means, are making 
  17. theirs; people who sit in their room with a sequencer and/or a four 
  18. track and recreate are making theirs; Pop musicians are making theirs. 
  19. Why waste your energy expressing prejudice and self righteousness to 
  20. each other. If you don't like a genre of music, then IT IS NOT FOR YOU. 
  21. That does not mean that it cannot have important contributions.
  22.  
  23.     It is kind of a silly assumption, too, that everyone in academia 
  24. is a sycophant. Some people actually LIKE what they write, like where 
  25. they study, and respect what their teachers have to offer. Some can 
  26. still find the courage to take terrible stylistic risks and assert their 
  27. individuality wherever appropriate (and inappropriate). If they are 
  28. going to be failed for that or lose tenure then it is likely that they 
  29. aren't going to be happy there, that the political environment is 
  30. corrupt, and that they would really be better off elsewhere.
  31.  
  32.     Don't think that schools don't suffer for their corruption, too. I 
  33. have been shopping for grad schools and I have been very attentive to 
  34. what people on the Internet have had to say about where they go to 
  35. school. 
  36.  
  37.     From my own experience, I once noticed that the stuff that I wrote 
  38. when I knew no music theory and was just creating arrangements with a 
  39. guitar, a four track, and the right side of my brain, sounded better 
  40. than the left brained contrivances that came out of my music theory 
  41. training. It was a simple matter, though, of suspending that training 
  42. and writing right brained again, only with a larger vocabulary of 
  43. strategies to fall back on.
  44.  
  45.     I, myself, have also been prejudiced against academia because of 
  46. Serialism and 12 tone practices. What I have found though, is that 
  47. NOBODY that I have run across really likes serialsm by itself. If it was 
  48. hip fifteen years ago, it is given minimal attention now IN MY ACADEMIC 
  49. EXPERIENCE. Certainly it might still be emphasized someplace. 
  50.  
  51.     In my grad school shopping, I have expressed the fear that 
  52. studying composition could ruin me, that I could become this 
  53. intellectual that creates aural math projects that nobody wants to 
  54. listen to. Keeping the above arguments in mind, that is prejudiced and 
  55. ridiculous. If I don't want that, I won't get that. If I research my 
  56. grad schools well, I'll find someplace enriching where I will happy and 
  57. free, and there will not be a corrupt machine that will try to squeeze 
  58. me into that mold. If I research poorly, I deserve what I get.
  59.  
  60.     Basically my message is if you don't like academic music (again, 
  61. whatever that means), don't go to school, but don't take a militant, 
  62. self righteous stance against academia. What purpose does that serve?
  63.  
  64.     Happy Holidays;
  65.  
  66.         Tim.
  67.