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/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / rec / games / chess / 11817 < prev    next >
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Text File  |  1992-12-21  |  2.4 KB  |  55 lines
  1. Newsgroups: rec.games.chess
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!howland.reston.ans.net!zaphod.mps.ohio-state.edu!saimiri.primate.wisc.edu!usenet.coe.montana.edu!news.uoregon.edu!news.u.washington.edu!carson.u.washington.edu!fujimoto
  3. From: fujimoto@carson.u.washington.edu (Bryant Fujimoto)
  4. Subject: Re: TO THE GM's/IM's FROM DON
  5. Message-ID: <1992Dec21.105652.903@u.washington.edu>
  6. Sender: news@u.washington.edu (USENET News System)
  7. Organization: University of Washington
  8. References: <1992Dec17.184754.542@uoft02.utoledo.edu> <1h18d1INN188@agate.berkeley.edu> <1992Dec20.101509.578@uoft02.utoledo.edu> <34463@rnd.GBA.NYU.EDU> <1992Dec20.233336.585@uoft02.utoledo.edu>
  9. Date: Mon, 21 Dec 1992 10:56:52 GMT
  10. Lines: 43
  11.  
  12. dcrosgr@uoft02.utoledo.edu writes:
  13.  
  14. >In article <34463@rnd.GBA.NYU.EDU>, mginsbur@rnd.GBA.NYU.EDU (Mark Ginsburg) writes:
  15. >> In article <1992Dec20.101509.578@uoft02.utoledo.edu> dcrosgr@uoft02.utoledo.edu writes:
  16. >> 
  17. >>>[...] Simply stated, Fischer played well because he won.
  18. >>>NOTHING else matters.
  19. >> 
  20. >> Oh, I see (?!?).
  21.  
  22. >My personal philosophy on life can be boiled down to:
  23.  
  24. >A working imperfect solution is better than a non-working perfect solution.
  25.  
  26. >I have little respect for 'critics' who lack the ability to climb to the top,
  27. >and it spills over....
  28.  
  29. [stuff deleted]
  30.  
  31. >> provide instructional value.  It's funny to see the analysis reduced to
  32. >> what is perceived as personal attacks.  Chess moves are just that, chess
  33. >> moves.  They are not an attempt to get "inside of Fischer's mind" or know
  34. >> "what his strategy was."
  35.  
  36. >Well, when you couple that with statements which indicate the author believes
  37. >that this is proof that Fischer is not as strong a player, you take it out of
  38. >the realm of textbook discussion into one of arguing about someone's skill,
  39. >which is so much MM. 
  40.  
  41. If you look in the sports pages you find critiques of coaches
  42. and athletes written by journalists who are neither.  The sports
  43. writers may claim a player is no longer effective, etc.  And it
  44. seems some people enjoy arguing over which of two athletes
  45. (or teams), who did not play at the same time, was the better athlete.
  46. This appears to be the same sort of activity which you are condemning
  47. in some of your posts (how well did Fischer and Spassky play? is
  48. Fischer as good as he once was? etc.).  However, since this sort
  49. of thing is accepted in other sports, why do you object to it here?
  50.  
  51. Bryant Fujimoto
  52. fujimoto@denali.chem.washington.edu
  53.  
  54. [more stuff deleted]
  55.