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/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / k12 / ed / science / 1740 < prev    next >
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Text File  |  1992-12-21  |  3.9 KB  |  94 lines
  1. Newsgroups: k12.ed.science
  2. Path: sparky!uunet!spool.mu.edu!caen!destroyer!news.iastate.edu!IASTATE.EDU!danwell
  3. From: danwell@IASTATE.EDU (Daniel A Ashlock)
  4. Subject: Re: Evolution
  5. Message-ID: <1992Dec21.105156@IASTATE.EDU>
  6. Sender: news@news.iastate.edu (USENET News System)
  7. Reply-To: danwell@IASTATE.EDU (Daniel A Ashlock)
  8. Organization: Iowa State University
  9. References:  <31105.2B322E42@puddle.fidonet.org>
  10. Date: Mon, 21 Dec 1992 16:51:56 GMT
  11. Lines: 81
  12.  
  13. In article <31105.2B322E42@puddle.fidonet.org>,
  14. Jessica.Smith@p0.f14.n346.z1.fidonet.org (Jessica Smith) writes:
  15. >  
  16. > To Mickey-
  17. >  
  18. > Thank you for replying to my article about evolution.  You are
  19. > right, I should make a distinction between evolution and
  20. > abiogenesis.  Do you believe there will ever be a solution to the
  21. > evolution contraversy?  Will scientists ever have enough
  22. > information to prove positively where we came from?
  23.  
  24.    Point of order.  Scientists don't try to prove
  25. anything "positively".  Science tries to come up with the
  26. best possible explaination it can given those facts that
  27. have been observed.  The evolution controversy isn't
  28. really a scientific controversy at all; its an argument
  29. between people who want to teach science in science class
  30. and those who want to teach the Bible in science class.
  31. The creation viewpoint has no scientific evidence for their
  32. view.  They do have a lot of (bogus) evidence against the
  33. theory of evolution.
  34.  
  35. > I couldn't
  36. > find a copy of Wonderful Life by Stephen Jay Gould.  Our library
  37. > at school here is out of date and we have almost nothing useful.
  38.  
  39.    WARNING.  That book is pretty thick reading.  You might try some
  40. of Dr. Gould's other books first.  Wonderful Life does have some 
  41. interesting stuff in it.  For instance when you have fossils of soft
  42. creatures you normally get something like an ink smear on paper but
  43. the fossils in the Brugess shale that Wonderful Life talks about
  44. still have some three dimensional structure.  They are also very
  45. old fossils from around the time the diversity of life first exploded.
  46. I especially liked the third part of the book where Dr. Gould describes
  47. the wierd creatures they found.
  48.  
  49. > If there is a way  for you to send me some of that information, I'd
  50. > appreciate it.  I only use the words "belief" or "think" becfause
  51. > no one can really say "I know".  Do you believe in the ruling that
  52. > creationism cannot be taught in classrooms?
  53.  
  54.    I agree with it.  It has been proven in court to the satisfaction
  55. of a judge that the creation theory is a religious belief with no
  56. science backing it at all (in Louisiana, a few years back).  It is
  57. against the law to teach religious beliefs in public schools AND its
  58. not a good idea to teach religion (that isn't also science) in science
  59. classes.
  60.  
  61. >  But they can teach
  62. > evolution although they aren't teaching facts?
  63.  
  64.    But teach the theory of evolution requires teaching huge numbers of
  65. facts!  Where did you get the idea they weren't teaching facts?  It is the
  66. creation scientists that have trouble coming up with facts.  They tend to
  67. make up facts rather than gather them in the normal fashion.
  68.  
  69.    I assume you mean that the theory of evolution hasn't been "proven
  70. true" and hence isn't a fact?  In that case I think you should
  71. consider that several different version of the creation theory have
  72. been proven false by disproving specific claims they make.  If we
  73. should teach what is accurate then creation science should never be
  74. taught anywhere at all.
  75.  
  76. >  This seems somewhat
  77. > odd to me.  DNA testing is the best evidence to find facts about
  78. > evolution.  Hope to hear from you again concerning that book I
  79. > can't find!!
  80.  
  81.    Good luck.  Why do you say DNA is the "best" evidence?  I don't
  82. disagree with you, I'm just curious how you tell which evidences are
  83. best.  I'm currently doing research on DNA evidence for evolution,
  84. you see.
  85.  
  86. Dan Ashlock
  87. 400 Carver Hall
  88. Iowa Sate University
  89. Department of Mathematics
  90. (Mathematical biology group)
  91. Ames IA 
  92. 50011
  93. email to: Danwell@IASTATE.EDU
  94.