home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / comp / org / eff / talk / 8135 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-29  |  4.7 KB  |  87 lines
  1. Newsgroups: comp.org.eff.talk
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!gatech!swrinde!cs.utexas.edu!convex!convex!gardner
  3. From: gardner@convex.com (Steve Gardner)
  4. Subject: Re: Professional registration
  5. Sender: usenet@news.eng.convex.com (news access account)
  6. Message-ID: <1992Dec29.154555.8466@news.eng.convex.com>
  7. Date: Tue, 29 Dec 1992 15:45:55 GMT
  8. References: <bhayden.724606872@teal> <1992Dec22.130407.28628@tijc02.uucp> <C00753.Mp0@ddsw1.mcs.com>
  9. Nntp-Posting-Host: imagine.convex.com
  10. Organization: Engineering, CONVEX Computer Corp., Richardson, Tx., USA
  11. X-Disclaimer: This message was written by a user at CONVEX Computer
  12.               Corp. The opinions expressed are those of the user and
  13.               not necessarily those of CONVEX.
  14. Lines: 71
  15.  
  16. In article <C00753.Mp0@ddsw1.mcs.com> karl@ddsw1.mcs.com (Karl Denninger) writes:
  17. >How about those of us who are damn tired of "colleges" where an education
  18. >takes a back seat to the whims and desires of some corporate sponsor who
  19. >happens to be in someone's back pocket (or front pocket for that matter)?
  20.     Please give a concrete example. 
  21.  
  22. >I gave up "college" many years ago with two years under my belt.  I would 
  23. >be willing to get a degree today -- but only on my terms.  I do not have 
  24. >the time or interest in wasting my time on a college with some parochial 
  25. >learning program, and even less interest in paying out of my pocket for 
  26. >that experience (an experience I have already had and discarded as useless).
  27.     Although I "gave up" on the process much further down stream
  28.     (MS) and in a different area (Physics) I think I know how you feel.
  29.     At the time (1981) I couldn't see going on to the PhD when it meant 
  30.     spending a likely 4-5 years *after* the masters puttering about trying
  31.     to dust in some really obscure corner of nature for the purpose of a
  32.     "publishable" thesis only to drive a cab.  
  33.  
  34.     The problem that we see is not limited to academia however.
  35.     All of your observations above describe a situation where process 
  36.     is a substitute for thought. People cling to outmoded ways of doing
  37.     things because they fear change.  People have a quasi-religious
  38.     belief that if they just do things according to the prescribed 
  39.     ritual then everything will be all right. Even when this 
  40.     ritualistic behavior leads to bad consequences people don't 
  41.     feel as much anxiety because they can kid themselves by
  42.     saying "What else could I do? I did everything that I was supposed
  43.     to." IBM is in the toilet now because it couln't let go of the idea 
  44.     that mainframes were its bread and butter.  All the time they were
  45.     going down the path to doom, all the people making all the bad
  46.     decisions were checking all the right boxes and doing all the
  47.     prescribed rituals of office life.  Guess what, it didn't work.
  48.  
  49.     I think that the entire organization of society, down to the
  50.     paradigms that illuminate reality have to be revamped.  We need
  51.     some profound changes in government, education, and industry
  52.     to survive.  The world is moving too fast for structures of society
  53.     to respond effectively.  Business as usual just isn't working
  54.     but it can't be blamed on any one portion of society.  Government
  55.     isn't working, industry isn't working, and the education system
  56.     isn't working.  Perhaps the whole system of education, where people 
  57.     go to school for a fixed time in their youth and then get jobs
  58.     (never to crack a book again) is botched.  Look at how many of our
  59.     colleagues refuse to continue learning "academic" subjects as they
  60.     get older.  How many people pick up a math text after they have
  61.     gotten the degree?  Education should be a lifetime thing but our
  62.     culture doesn't feel comfortable with that paradigm.   Some management
  63.     gurus talk about it how many companies put it into practice beyond
  64.     some lip-service program with boxes to check?
  65.     
  66.     When you get right down to it the problem pervades society.
  67.     Consider how outmoded the national security state has become
  68.     now that the cold war is over.  Consider how outmoded our way of
  69.     "solving" the drug problem is.  Do you think our society will abandon
  70.     any of these outmoded way of doing things until it is on the verge of 
  71.     collapse? Look at us! We are billions in debt and yet we continue to 
  72.     act as if we had the economic capability to mount large and expensive
  73.     military campaigns abroad.  Our people want to think of themselves
  74.     as leaders of the free world and winners of the cold war but our
  75.     cities are falling apart, crime is rampant, and still we produce
  76.     tons of expensive weapons as if we were at war.  Who are we kidding?
  77.     Our major corporations are STILL "downsizing" (an offensive euphemism
  78.     if I ever heard one) and laying off good people only to fatten the
  79.     bonus checks of the big guys. All of us are painting by the numbers 
  80.     and it seems to get worse as the fear and uncertainty get stronger.  
  81.  
  82.  
  83.                             smg
  84.  
  85.  
  86.  
  87.