home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #30 / NN_1992_30.iso / spool / sci / electron / 21264 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-12-21  |  4.7 KB
  1. Xref: sparky sci.electronics:21264 soc.culture.japan:12677
  2. Path: sparky!uunet!spool.mu.edu!sdd.hp.com!hp-cv!ogicse!das-news.harvard.edu!husc-news.harvard.edu!husc-news!irie
  3. From: irie@husc11.harvard.edu (Robert E. Irie)
  4. Newsgroups: sci.electronics,soc.culture.japan
  5. Subject: Re: DOES AMERICA SAY YES TO JAPAN? - Off track!!
  6. Message-ID: <IRIE.92Dec21012249@husc11.harvard.edu>
  7. Date: 21 Dec 92 09:22:49 GMT
  8. Article-I.D.: husc11.IRIE.92Dec21012249
  9. References: <BzFJ5D.J0F@news.cso.uiuc.edu> <gmkyVB3w165w@student.business.uwo.ca><BzGuDI.9x@tss.com> <1992Dec20.222223.632@denwa.info.com>
  10. Organization: Harvard Arts and Sciences Computer Services, Cambridge, MA
  11. Lines: 71
  12. Nntp-Posting-Host: husc11.harvard.edu
  13. In-reply-to: jimmy@denwa.info.com's message of 20 Dec 92 22:22:23 GMT
  14.  
  15. In article <1992Dec20.222223.632@denwa.info.com> jimmy@denwa.info.com (Jim Gottlieb) writes:
  16.  
  17.    In article <BzGuDI.9x@tss.com> burke@tss.com (Jim Burke) writes:
  18.  
  19.  
  20.    that the AT&T breakup has caused things to move along faster.  Consider
  21.    that AT&T originally planned to convert all their trunking to digital
  22.    by the year 2000.  Competition forced them to do it ten years early.
  23.  
  24.    There is a lot of competition in the telecom arena and it has
  25.    definitely brought on a lot of new products and services.
  26.  
  27. What I want to know is what happened to the Bell research efforts?
  28. The way I understand it, BellCore is being funded by the separate baby
  29. Bells (read: not very well) and is drastically reducing long term
  30. basic research.  The trouble with having a lot of small companies in
  31. heated competition is that none of them would care about long term
  32. research-- they would spend all their money on short term gains, which
  33. eventually leads the company downhill.
  34.  
  35. I dont think basic science and engineering research can be driven by
  36. free market competition and short sighted profit margins. I think that
  37. what Japan IS doing right (among all the "bad" things we have been
  38. hearing enough of) is that its companies ARE interested in long term
  39. research, and the government supports the companies in it. 
  40.  
  41. Another example concerns company practices. Since US companies are
  42. worried about short term profits, instead of cutting back on executive
  43. salaries, they fire their engineers and blue-collar laborers. Japanese
  44. companies, on the other hand, do the reverse. They cut back on the
  45. salaries or fire the executives but do whatever they can to keep their
  46. laborers.  Why? Their philosophy is that the engineers and laborers
  47. are the companies' futures. Without them, even during a time of
  48. prosperity the company will not be able to grow. For those angered or
  49. whatever by Japanese companies making factories in the US, they should
  50. realize the number of jobs they create for AMERICANS. ONLY top
  51. executives and managers are Japanese. There is a story about how Sony,
  52. instead of shutting down its CA factory during an especially rough
  53. period, kept all of its (AMERICAN) workers employed while TRAINING
  54. them for other tasks. When business became better, these workers went
  55. back to their original jobs, with new skills. These workers were so
  56. happy with Sony management that they declined a union's offer to
  57. represent them, and they made Tshirts, from their own money, that had
  58. "We dont need unions" imprinted on them. This story is repeated in
  59. other companies, including Honda.
  60.  
  61. As for educational differences between the two countries, I ask you to
  62. consider this: in the streets and subways of NY and Boston (those are
  63. the two cities in which I have lived for extended periods of times) I
  64. see juveniles/teenagers cursing, drinking and generally harassing
  65. people.  Most of them, if they go to school at all, cut classes
  66. frequently. In NY, I know of several highschools where it is unusual
  67. to have a day without gunshots or stabbings. I wont even mention the
  68. drug problem concerning kids in all major cities. From visiting Japan
  69. and listenign to Japanese news, I have not encountered an equivalent
  70. situation. (I will be interested if people living there now could
  71. respond) To me, no matter how "bad" the Japanese educational system
  72. is, (ie- doesnt make Japanese people as literate as they claim,
  73. stifles creativity, etc etc) its ability to produce useful citizens
  74.  who work and contribute to society insead of ruin it, makes it
  75. "better" than the US system.
  76.  
  77.  
  78. --
  79. File: AW esome .sig            REVIEW/SEE/ADMIRE              Escape: Reality
  80. =====|====|====|====|====|====|====|====|====|====|====|====|====|====|====|=
  81. Robert E. Irie                                         irie@husc.harvard.edu
  82. Senior ES Major, Harvard College                       irie@husc.bitnet
  83. Harvard Robotics Laboratory                            irie@hrl.harvard.edu
  84. -----------------------------------------------------------------------------
  85. Type mail or use rn commands          Line     Column    8M, 20Mhz CPU Wanted
  86.