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/ NetNews Usenet Archive 1992 #30 / NN_1992_30.iso / spool / sci / classics / 1177 < prev    next >
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Text File  |  1992-12-21  |  2.6 KB  |  56 lines
  1. Newsgroups: sci.classics
  2. Path: sparky!uunet!pmafire!news.dell.com!natinst.com!cs.utexas.edu!zaphod.mps.ohio-state.edu!magnus.acs.ohio-state.edu!usenet.ins.cwru.edu!agate!stanford.edu!nntp.Stanford.EDU!alderson
  3. From: alderson@elaine46.Stanford.EDU (Rich Alderson)
  4. Subject: Re: Pronunciation of Greek names in Homer's Odyssey
  5. In-Reply-To: ada612@huxley.anu.edu.au (Avery D Andrews)
  6. Message-ID: <1992Dec18.193408.20353@leland.Stanford.EDU>
  7. Originator: alderson@leland.Stanford.EDU
  8. Sender: news@leland.Stanford.EDU (USENET News System)
  9. Reply-To: alderson@elaine46.Stanford.EDU (Rich Alderson)
  10. Organization: Stanford University Academic Information Resources
  11. References: <ada612.724636798@huxley>
  12. Date: Fri, 18 Dec 92 19:34:08 GMT
  13. Lines: 41
  14.  
  15. In article <ada612.724636798@huxley>, ada612@huxley (Avery D Andrews) writes:
  16.  
  17. >Not long after coming up with what seemed to me to be a reasonable way of
  18. >implementing the AG pitch accents when reciting Homer (which turned out,
  19. >interestingly, to be pretty close to the Devine & Stephens reconstruction), I
  20. >felt impelled to switch from the fricative pronuncation of theta, phi, chi &
  21. >zeta that I learned in school to the right ones (the first three, aspirate,
  22. >the last, zd).  The reason was that using fricatives seemed to impair the
  23. >rhythm significantly, presumably due to the omission of various stop onsets &
  24. >their associated percussive effects.
  25. >
  26. >This is certainly 100% subjective, and perhaps idiosyncratic as well, but if
  27. >there's anything to it it may in part that if you can manage to disentangle
  28. >pitch from the other aspects of stress (duration and loudness), your general
  29. >perception of rhythm changes in interesting (and rather enjoyable) ways.
  30.  
  31. Those teachers of Greek who have heard me do this seem to like it, even if they
  32. warn the rest of the class that this is a reconstruction.
  33.  
  34. In addition to aspirates and pitches, I pronounce ETA and O MEGA as mid-low
  35. long vowels, E PSILON and O MIKRON as mid-high short vowels, U PSILON as high
  36. back rounded, and the digraphs EPSILON+IOTA and OMIKRON+UPSILON as a mid-high
  37. long vowels alternating with diphthongs.
  38.  
  39. In ASCII IPA, then, the enchantress with whom Odysseus lived for a while is
  40.  
  41.     ki'rkE:`
  42.  
  43. or in English transcription
  44.  
  45.     keerkehhhh
  46.  
  47. with a high pitch on the first syllable falling to a low pitch on the long
  48. final vowel.
  49.  
  50. This gives results acceptable to me, if not to anyone else.
  51. -- 
  52. Rich Alderson   'I wish life was not so short,' he thought.  'Languages take
  53.                 such a time, and so do all the things one wants to know about.'
  54.                                                         --J. R. R. Tolkien,
  55. alderson@leland.stanford.edu                              _The Lost Road_
  56.