home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #30 / NN_1992_30.iso / spool / comp / ai / edu / 571 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-12-14  |  2.2 KB
  1. Path: sparky!uunet!wupost!waikato.ac.nz!comp.vuw.ac.nz!pondy
  2. Newsgroups: comp.ai.edu
  3. Subject: Re: LISP in survey AI course
  4. Message-ID: <Bz8HDt.CIw@comp.vuw.ac.nz>
  5. From: pondy@comp.vuw.ac.nz (Peter Andreae)
  6. Date: Mon, 14 Dec 1992 05:17:52 GMT
  7. Sender: news@comp.vuw.ac.nz (News Admin)
  8. References: <1992Dec9.142616.5878@news.vanderbilt.edu><1992Dec9.203129.22512@ra.msstate.edu>
  9. Organization: Dept. of Computer Science, Victoria Uni. of Wellington, NZ.
  10. Nntp-Posting-Host: downstage.comp.vuw.ac.nz
  11. In-Reply-To: lboggess@CS.MsState.EDU's message of Wed, 9 Dec 1992 20:31:29 GMT
  12. Lines: 38
  13.  
  14. We use Prolog, mainly because the person who taught the course before was a
  15. prolog person more than a lisp person (though he had programmed extensively on
  16. lisp machines also). He left and I (example MIT) had to teach the course, along
  17. with a new faculty member (from Yale) who is also a lisp hacker.  We used
  18. prolog, and were pretty pleased with it.  You can, in fact, get to do neater
  19. stuff, sooner, if you use prolog.  When you get to large programs, I doubt that
  20. there is a lot of difference, and I would prefer lisp myself.  But for
  21. introducing the ideas of AI, prolog seems far superior.  For simple rule based
  22. systems, logical inference, simple planners, and (especially) natural language,
  23. it is just great.  It's also a very neat language.  I shall continue lisp
  24. hacking for myself, but there seems little point in teaching lisp, as far as I
  25. can see now.  Anyway, it isn't that different from the other procedural
  26. languages - more flexible, and less safe (ie, no type checking for you), but
  27. just a flexible version of the same old thing.  Prolog, on the other hand, is a
  28. really different kind of language, and it seems to me that it is worth exposing
  29. all our students to it, just to broaden their minds.
  30.  
  31.  
  32. Peter Andreae     (Pondy)
  33. ~~~~~~~~~~~~~
  34. Email:  pondy@comp.vuw.ac.nz     Mail:   Victoria University,    
  35. Phone:  +64 4 472 1000                   P.O. Box 600,           
  36. Fax:    +64 4 495 5232                   Wellington, New Zealand 
  37.  
  38.  
  39.  
  40.  
  41. --
  42.  
  43. Peter Andreae     (Pondy)
  44. ~~~~~~~~~~~~~
  45. Email:  pondy@comp.vuw.ac.nz     Mail:   Victoria University,    
  46. Phone:  +64 4 472 1000                   P.O. Box 600,           
  47. Fax:    +64 4 495 5232                   Wellington, New Zealand 
  48.  
  49.  
  50.  
  51.  
  52.