home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / soc / motss / 48222 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-18  |  2.5 KB
  1. Path: sparky!uunet!hela.iti.org!usc!usc!not-for-mail
  2. From: adolphso@mizar.usc.edu (adolphson)
  3. Newsgroups: soc.motss
  4. Subject: Re: discrimination at CMU
  5. Date: 18 Nov 1992 12:08:58 -0800
  6. Organization: University of Southern California, Los Angeles, CA
  7. Lines: 43
  8. Message-ID: <1ee7sqINN9i3@mizar.usc.edu>
  9. References: <Bxnrno.GBo@queernet.org> <1992Nov13.151255.17143@tc.cornell.edu> <CORWIN+.92Nov18132818@MORPHEUS.CIMDS.RI.CMU.EDU>
  10. NNTP-Posting-Host: mizar.usc.edu
  11.  
  12. In article <CORWIN+.92Nov18132818@MORPHEUS.CIMDS.RI.CMU.EDU> 
  13. corwin+@CMU.EDU (Scott Safier) writes:
  14. > In article <1992Nov13.151255.17143@tc.cornell.edu> 
  15. > shore@dinah.tc.cornell.edu (Melinda Shore) writes:
  16. > >Actually, the primary role of the CMU drama school *is* to
  17. > >prepare professional actors.  That's undoubtedly why they
  18. > >booted those students.
  19. >
  20. > But, I still can't help considering two CMU alumni -- Renee Auberjenoi
  21. > or Sada Thompson.  Both would have been booted by the standards used
  22. > against the class of 1981 -- he is rather effeminate (subjective
  23. > opinion), and she is overweight.
  24.  
  25. Heavens.  When was it that Rene Auberjonois was there?  Or Sada
  26. Thompson?  The late 1950s?  Besides, quite exceptionally talented
  27. students (one thinks of Meryl Streep at Yale), or students with 
  28. odd, quirky, interesting presence but limited acting abilities 
  29. (one thinks of Sigourney Weaver at Yale) are not cut.  It is the 
  30. moderately talented students with nothing else going for them and
  31. mannerisms/habits/appearance that distract who will be cut.  You've
  32. already pointed out that of the 50 students who begin the program,
  33. only 15 to 20 graduate.  That alone should tell you something.
  34.  
  35. > >Really, the school's overall emphasis
  36. > >over the past decade-and-a-half or so has shifted towards
  37. > >professionalism.  The music school, too.
  38. >
  39. > Should the school be prejudging which actors a casting director may
  40. > want in the future?
  41.  
  42. Should the school train anyone who walks in the door?  Really,
  43. this is just too preposterous.  An incredibly queeny friend of 
  44. mine was an exceptionally successful actor, with Oscar and Tony
  45. Award nominations to prove it.  Did he study acting at college?
  46. No.  He was realistic enough to understand that he would not have
  47. survived the cookie-cutter approach to stage-training.  (An approach
  48. he himself later used when he taught acting at Yale.)  Leonard
  49. studied painting at Cooper Union, dance with Martha Graham, and 
  50. acting with Uta Hagen at HB.  He saw as much theater as he could.
  51. He read.  He studied people on the street.  He lived a life.
  52.  
  53. Arne
  54.  
  55.