home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / sci / psycholo / 4478 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-11-22  |  1.9 KB  |  39 lines

  1. Newsgroups: sci.psychology
  2. Path: sparky!uunet!zaphod.mps.ohio-state.edu!rpi!utcsri!psych.toronto.edu!christo
  3. From: christo@psych.toronto.edu (Christopher Green)
  4. Subject: Re: Roll Over, Pavlov.
  5. Message-ID: <1992Nov22.182440.27896@psych.toronto.edu>
  6. Organization: Department of Psychology, University of Toronto
  7. References: <1992Nov21.132641.449@news.wesleyan.edu>
  8. Date: Sun, 22 Nov 1992 18:24:40 GMT
  9. Lines: 28
  10.  
  11. In article <1992Nov21.132641.449@news.wesleyan.edu> RGINZBERG@eagle.wesleyan.edu (Ruth Ginzberg) writes:
  12. >
  13. >There's been a debate going on in rec.pets.dogs that is driving me *nuts*, over
  14. >whether or not one must have a model (or a guess, or knowledge, or whatever) of
  15. >what a dog is *thinking* in order successfully to train it, or whether just
  16. >being able to observe its *behavior* is enough.
  17. >
  18. The whole point of the behaviorist movement was that you did not. In fact,
  19. many behaviorists claimed that there was no such thing as thinking to model.
  20. The experimental facts seem to show, however, that there are many associations
  21. that are much more difficult to condition than others. This points to the
  22. existence of something more than a "black box" mediating the learning of
  23. such associations.  Behaviorists have a series of explanations for this
  24. problem as well (most of which amount to, "it's not our problem; it's the
  25. problem of the brain scientists/evolutionary theorists"). Also, there are
  26. very few real behaviorists left in psychology (they call themselves
  27. "experimental behavior analysts" now), though they always claim their
  28. numbers are growing. Almost veryone believes that an understanding of
  29. an organism's "cognition" is crucial to understanding it behavior (provided
  30. of course you're interested in animals much above the frog in the phylogenetic
  31. scale).
  32.  
  33.  
  34. -- 
  35. Christopher D. Green                christo@psych.toronto.edu
  36. Psychology Department               cgreen@lake.scar.utoronto.ca
  37. University of Toronto
  38. Toronto, Ontario M5S 1A1
  39.