home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / rec / martial / 14751 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-11-23  |  2.0 KB  |  46 lines
  1. Newsgroups: rec.martial-arts
  2. Path: sparky!uunet!boulder!ucsu!ucsu.Colorado.EDU!fcrary
  3. From: fcrary@ucsu.Colorado.EDU (Frank Crary)
  4. Subject: Re: What are the purposes of Forms ?
  5. Message-ID: <1992Nov23.211119.25886@ucsu.Colorado.EDU>
  6. Sender: news@ucsu.Colorado.EDU (USENET News System)
  7. Nntp-Posting-Host: ucsu.colorado.edu
  8. Organization: University of Colorado, Boulder
  9. References: <JON.92Nov19105944@zeus.med.utah.edu> <74530@apple.apple.COM> <JON.92Nov23100817@zeus.med.utah.edu>
  10. Date: Mon, 23 Nov 1992 21:11:19 GMT
  11. Lines: 33
  12.  
  13. In article <JON.92Nov23100817@zeus.med.utah.edu> jon@zeus.med.utah.edu (Jonathan Byrd) writes:
  14. >   For reference, Chinese fighting styles commonly include both
  15. >   weapon and empty hand forms performed with a partner.
  16.  
  17. >Thanks for the input.  A question: Are these two-person forms named
  18. >and studied in the same way as the single-person forms?
  19.  
  20. At least in bagua and taiji, no: The two-person forms/sets are
  21. seperate from and named/refered to differently than the one-person
  22. forms. (I'm not sure exactly what you mean by "studied in the same
  23. way."...)
  24.  
  25. >From
  26. >what I have seen, few people study the kihon kumite as seriously as
  27. >they study the kata.  I feel this is unfortunate.
  28.  
  29. The two-person sets also are less than central to the above mentioned
  30. arts (not necessarily true for advanced students of taiji who have
  31. a good instructor...) But there are also number of two-person,
  32. less formal exercises that are extremely usefull (push hands, "walking
  33. the circle" with someone, etc...) How much emphasis an instructor 
  34. places on these seems to differ a great deal...
  35.  
  36. >I think that two-person forms are an excellent way of learning.  The
  37. >down side of two-person forms is that you must find a good partner.
  38.  
  39. It is also important if you want to _remember_ the form: For lack of
  40. practice (and someone to practice with), I've forgotten the
  41. "defender" side of a two-person bagua set...
  42.  
  43.                                               Frank Crary
  44.                                               CU Boulder
  45.  
  46.