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/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / rec / martial / 14679 < prev    next >
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Text File  |  1992-11-20  |  2.8 KB  |  59 lines

  1. Newsgroups: rec.martial-arts
  2. Path: sparky!uunet!haven.umd.edu!darwin.sura.net!zaphod.mps.ohio-state.edu!usc!srhqla!gaff
  3. From: gaff@sr.com (Jon Gaff)
  4. Subject: Forms: some observations.
  5. Message-ID: <1992Nov21.045350.13829@sr.com>
  6. Reply-To: gaff@srhqla.sr.com (Jon Gaff)
  7. Organization: Silent Radio, Los Angeles
  8. Date: Sat, 21 Nov 1992 04:53:50 GMT
  9. Lines: 48
  10.  
  11. I am a student (as longtime netters are aware) of the Shaolin system
  12. taught by Sin Kwang The via the Soards and their Chinese Shaolin Ctr.
  13. organization... One of the things that I have found enlightening about
  14. the sequence of forms tught starting from the beginning level to the
  15. brown belt level (where I'm at now) is that each form teaches concepts
  16. and skills that you will need to grasp before you can successfully 
  17. master/understand the next form in the series.  An example of this
  18. in the weapons forms area would be that we learn nunchaku as a
  19. prelude to learning short stick (a 3-ft approx. rattan stick)
  20. which is a prelude for sword in brown belt.  The nunchaku teach
  21. you how to focus your concentration and kinetic movement skills
  22. while to keep from knocking yourself out.  But the key concept in
  23. nunchaku is to think of the two separated lengths of the weapon 
  24. as really one piece and use the resulting kinetic energy
  25. accordingly instead of only thinking of the weapon as something
  26. you spin around to look flashy and intimidating.  Mastering
  27. the "connectedness" between the two sections of the nunchaku
  28. is a sensible lead in to the more sword-like kinetic motions
  29. that underlie mastery of the short rattan stick as a weapon.
  30. The short stick teaches you how to move the stick in sync
  31. with the movement of your body mass and to then be able to
  32. deliver that mass/power via the striking edge or end of the
  33. staff.  All the circles and cross-swing motions in short
  34. stick lead in to the kinetic principles behind using a blade.
  35.  
  36. In the empty hand forms we learn, each form focuses on a
  37. particular aspect of power delivery.  The tiger linkage form
  38. we learn in yellow belt teaches tight, circular, powerful
  39. strikes and intense forward movement.  Yer basic tigerish
  40. qualities.  The next form (usually) after that is a very
  41. relaxed bird form that teaches the concepts of delivering
  42. relaxed power via expansion and contraction and rising and
  43. sinking.  A real eye-opener because you only "get it" by
  44. relaxing as much as possible, then learning where and just
  45. how to tense up as you pull in to deliver the focus of the
  46. power generated from expanding/relaxing/raising up.
  47.  
  48. All in all, I've been impressed by the structure and method
  49. behind the series of forms taught.  Each one creates the
  50. mental/physical foundation upon which the next piece of
  51. material can rest the most securely. and so on...
  52.  
  53. Gongfu = time & effort (effort & time, actually, but anyway...)
  54.  
  55.  
  56. -- 
  57. Jon Gaff / SilentRadio head tech support bozo.
  58.  
  59.