home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / rec / games / bridge / 6634 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-11-22  |  1.6 KB  |  43 lines
  1. Newsgroups: rec.games.bridge
  2. Path: sparky!uunet!zaphod.mps.ohio-state.edu!saimiri.primate.wisc.edu!ames!agate!linus!linus.mitre.org!gauss!bs
  3. From: bs@gauss.mitre.org (Robert D. Silverman)
  4. Subject: Re: Bidding over preempts - assess the blame
  5. Message-ID: <1992Nov22.005526.3855@linus.mitre.org>
  6. Sender: news@linus.mitre.org (News Service)
  7. Nntp-Posting-Host: gauss.mitre.org
  8. Organization: Research Computer Facility, MITRE Corporation, Bedford, MA
  9. References: <1992Nov20.152935.27683@rayssd.ssd.ray.com>
  10. Date: Sun, 22 Nov 1992 00:55:26 GMT
  11. Lines: 30
  12.  
  13. In article <1992Nov20.152935.27683@rayssd.ssd.ray.com> sgm@sgfb.ssd.ray.com (Steve Myerson) writes:
  14. :Bidding over preempts is always a challenge.
  15. :What would you do here? Assess the blame.
  16. :3N makes for NS. 3D went down 4. East opened 3D on T987x of diamonds.
  17. :
  18. :Matchpoints. NS vul. West dealer.
  19. :
  20. :North: KQ7xx,  86x,   KQ6,  J7
  21. :South: Ax,     AKJx,  xxx,  A8xx
  22. :
  23. :West  North  East  South
  24. :pass  pass   3D    pass
  25. :pass  pass
  26.  
  27. No blame. You've been fixed. It happens to everyone.
  28.  
  29. South has 7 losers and poor shape for a t/o double, despite 4 QT.
  30. North has too much strength in the opponents suit and too many
  31. losers to make balancing attractive. Although of all possible actions,
  32. balancing with 3S seems the best bet. But I can not fault not doing so.
  33.  
  34. Note that if East has a REAL 3D call, then game becomes much less
  35. a good bet. Spades probably won't break, nor hearts and you have a
  36. shortage of tricks for NT.
  37.  
  38. --
  39. Bob Silverman
  40. These are my opinions and not MITRE's.
  41. Mitre Corporation, Bedford, MA 01730
  42. "You can lead a horse's ass to knowledge, but you can't make him think"
  43.