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/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / rec / arts / intfict / 900 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-17  |  2.6 KB
  1. Path: sparky!uunet!charon.amdahl.com!pacbell.com!ames!agate!usenet.ins.cwru.edu!b63519.STUDENT.CWRU.Edu!dpn2
  2. From: dpn2@po.CWRU.Edu (Damien P. Neil)
  3. Newsgroups: rec.arts.int-fiction
  4. Subject: Re: Parser heresy (was Re: Searching for a sense of wonder)
  5. Date: Tue, 17 Nov 1992 23:55:15 GMT
  6. Organization: Case Western Reserve University
  7. Lines: 38
  8. Message-ID: <dpn2.103.722044514@po.CWRU.Edu>
  9. References: <1e5mvtINNnlp@terminator.rs.itd.umich.edu> <1992Nov15.155951.3262@starbase.trincoll.edu> <BxttrL.E6x@acsu.buffalo.edu> <1ea71uINNkv1@life.ai.mit.edu> <blasius.88.722034873@gmd.de>
  10. NNTP-Posting-Host: b63519.student.cwru.edu
  11.  
  12. In article <blasius.88.722034873@gmd.de> blasius@gmd.de (Volker Blasius) writes:
  13. >In article <1ea71uINNkv1@life.ai.mit.edu> dmb@xbar.ai.mit.edu (David Baggett)
  14. >writes:
  15. >>*-----------------------------------------------------------------------------*
  16. >>>get the book from the troll
  17. >>The troll sees your lame attempt from a mile away.  He laughs in your face.
  18. >
  19. >>>get the book from the troll very quickly
  20. >>You snatch the book away with a lightning-fast jerk.
  21. >
  22. >>*** Your score just went up ***
  23. >>*-----------------------------------------------------------------------------*
  24. >
  25. >>I have one thing to say:  "NOT!"
  26. >
  27. >To be honest, I can and I saw it in WORLD: some things you had to do slowly 
  28. >or cautiously or some such, and it seemed quite natural to me - life isn't 
  29. >just a binary do-don't. Where is the problem? Does it complicate the game 
  30. >too much? To use your example, should 'snatch the book from the troll' work,
  31. >just because it is orthodox syntax? I just don't understand your argument.
  32.  
  33. If you give a command to the actor, you expect it to carry it out to the 
  34. best of its ability. When you tell it so take a book away from the troll, 
  35. you assume that the action will be carried out in the most appropriate 
  36. fashion, i.e. very quickly. If you get a message telling you that you were 
  37. not able to steal the book, a logical conclusion would be that the troll is 
  38. faster than the actor.
  39.  
  40. Problems that require an adverb to work are syntactical juggling rather than 
  41. logical puzzles. Now, if a clue was given at some point that an adverb was 
  42. required, that would be a different matter. However, such usage should still 
  43. be discouraged since it has not been customary in the past.
  44.  
  45. A puzzle should have a logical solution. The old game of "guess what the 
  46. author _really_ wanted you to type" grows old very quickly...
  47. +-------------+------------------+---------------------------------+
  48. | Damien Neil | dpn2@po.cwru.edu | Case Western Reserve University |
  49. +-------------+------------------+---------------------------------+
  50.