home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / misc / kids / 28502 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-11-15  |  3.4 KB  |  66 lines

  1. Newsgroups: misc.kids
  2. Path: sparky!uunet!utcsri!torn!nott!bnrgate!bcrka451!cadnews
  3. From: seanna@bnr.ca (Seanna Watson)
  4. Subject: Re: Please Don't Spank!
  5. Message-ID: <1992Nov15.203341.8808@bcrka451.bnr.ca>
  6. Sender: 5E00 Corkstown News Server
  7. Organization: Bell-Northern Research, Ottawa, Canada
  8. References: <184390002@hpsemc.cup.hp.com> <1992Nov11.092908.15849@vax5.cit.cornell.edu> <TIGGER.92Nov12153638@satyr.Sylvan.COM>
  9. Distribution: misc
  10. Date: Sun, 15 Nov 1992 20:33:41 GMT
  11. Lines: 53
  12.  
  13. In article <TIGGER.92Nov12153638@satyr.Sylvan.COM> tigger@satyr.Sylvan.COM (Grace Sylvan) writes:
  14. >In article <1992Nov11.092908.15849@vax5.cit.cornell.edu> tnzj@vax5.cit.cornell.edu writes:
  15. >
  16. >   > Please don't spank! Don't teach obediance!>  
  17. >   > (stuff deleted)
  18. >   > We as parents are not here to "dicipline" our "wild" children. We
  19. >   > are here to nurture them and be an example. 
  20. >     (stuff deleted)
  21. >
  22. >   I agree completely.  I think spanking is merely an outlet for the parent's
  23. >   emotions.  The child running around in the restaurant is a good example. It
  24. >   is the adult that is embarrased and frustrated at being embarassed. When a
  25. >   child runs into the street, it is the parent who is frightened and upset at
  26. >   being scared.  Spanking is the parent's emotional outlet; it deals with
  27. >   their problem not the child's.
  28.  
  29. I think you are missing the point here.  As I have said before, I do not
  30. believe in spanking for teaching children.  And as I have also said before,
  31. I sometimes spank my children, and when I do it is in fact an outlet for
  32. my emotions--it means I have lost my self-control and can't think of anything
  33. else to do.  But it would be unfair to say that because I only spank under 
  34. these circumstances therefore everyone who spanks is doing so for the same
  35. reasons.  In fact, some who do spank have specifically said that they do
  36. not spank in anger, that they have calmly decided that this is the best
  37. thing for their children, that they are not using unreasonable force, and
  38. that they are also using non-physical methods where possible.  Someone (I
  39. think it was Misty) even said that there is a distinction made between spanking
  40. for discipline and spanking in anger.
  41.  
  42. Because of the way my parents used spanking with me, and because I have
  43. trouble controlling my temper, I cannot see using spanking as discipline; almost
  44. like a child of an alcoholic who cannot become a social drinker.  And I do
  45. have philosophical objections to the use of violence to solve problems. But I
  46. am unwilling to condemn all those who have decided to spank as autocratic,
  47. unloving, or lacking in imagination.  (Indeed, I have seen parents who use
  48. spanking reacting with more creativity and patience than I might have in some
  49. (non-spanking) situations.) Remember that most people who spank are as appalled
  50. by the idea of beating/injuring children as those who don't.  Also, many people 
  51. who do not spank may do as much if not more damage by calmly belittling their
  52. children.
  53.  
  54. I would like to make a plea for tolerance--not that we should be prevented
  55. from discussing or vehemently disagreeing with the ideas of others, but
  56. that we should try to avoid assuming that identical actions have similar
  57. motives.
  58.  
  59. -- 
  60. Seanna Watson   Bell-Northern Research, 
  61. (seanna@bnr.ca) Ottawa, Ontario, Canada
  62.  
  63. Opinions, what opinions?  Oh *these* opinions. | It's hard to seize the
  64. No, they're not BNR's, they're mine.           | day when you must first
  65. I knew I'd left them somewhere.                | grapple with the morning.
  66.