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/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / misc / activism / progress / 8584 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-11-20  |  5.0 KB  |  116 lines
  1. Newsgroups: misc.activism.progressive
  2. Path: sparky!uunet!zaphod.mps.ohio-state.edu!magnus.acs.ohio-state.edu!usenet.ins.cwru.edu!agate!netsys!ukma!mont!pencil.cs.missouri.edu!rich
  3. From: <pnmideast@igc.apc.org>
  4. Subject: New Video on Media: Lines in the Sand
  5. Message-ID: <1992Nov20.224628.15402@mont.cs.missouri.edu>
  6. Followup-To: alt.activism.d
  7. Originator: rich@pencil.cs.missouri.edu
  8. Sender: news@mont.cs.missouri.edu
  9. Nntp-Posting-Host: pencil.cs.missouri.edu
  10. Organization: ?
  11. Date: Fri, 20 Nov 1992 22:46:28 GMT
  12. Approved: map@pencil.cs.missouri.edu
  13. Lines: 101
  14.  
  15. I recently had the opportunity to review this
  16. video which I think is an excellent resource
  17. for people to know about. Excellent short video
  18. perfect as a discussion starter in a classroom
  19. or group. It also has a companion classroom study
  20. guide available, which is very useful and includes
  21. good teaching aids.
  22.  
  23. Jennifer Smith
  24. Middle East facilitator, PeaceNet
  25. pnmideast@igc.apc.org
  26.  
  27.  
  28. PRESS RELEASE
  29.  
  30. For more information call
  31. Peter Wirth (315) 476-3396
  32.  
  33.  
  34. Lines in the Sand
  35.  
  36. "Modern wars are not won and lost on battlefields but in front 
  37. of television screens, where attitudes and perceptions are 
  38. bought and sold." With footage from Vietnam, the invasions of 
  39. Grenada and Panama, Lines in the Sand illustrates how the 
  40. Pentagon increasingly manipulates the news we see. Michael 
  41. Deaver, who served as President Reagan's principal media 
  42. advisor, said that the Persian Gulf war was such a propaganda 
  43. success that a team of public relations experts could not have 
  44. planned it better.
  45.  
  46. This 12-minute video essay explores how information was 
  47. controlled and news managed during Operation Desert Storm to 
  48. keep the disturbing realities of war from affecting the 
  49. conscience of the U.S. public. Lines in the Sand raises crucial 
  50. questions concerning the ways that limited access to 
  51. information shapes public opinion. Footage shot in Baghdad by 
  52. producer and writer Ed Griffin-Nolan shows us the faces of the 
  53. victims we did not see on the nightly news.
  54.  
  55. An interview with a geology professor who lost his wife and 
  56. four daughters in the Ameria bomb shelter along with hundreds 
  57. of other civilians puts a human face on a war that was 
  58. skillfully and intentionally kept from our view. "Victory - but 
  59. victory at what price?" is the troubling moral question that 
  60. Lines in the Sand leaves us to ponder.
  61.  
  62. Now in use in hundreds of schools and churches in the US and 
  63. Canada, Lines in the Sand premiered in the 35th London Film 
  64. festival last November. Steven Bode, an organizer of the 
  65. festival wrote "their analysis of the media coverage of the 
  66. war and the questions it left unanswered is sharp, insightful, 
  67. and sobering." More recently, it aired on PBS in New York, 
  68. Washington, DC, San Francisco, and a number of smaller cities.
  69.  
  70. Randy Pitman of the Video Librarian gave Lines in the Sand a 
  71. "Four Star - Editor's Choice" rating. He wrote that Lines in the 
  72. Sand reminds us that not only were the human costs of the war 
  73. neither calculated nor reported - they were ignored on 
  74. purpose." Lander's Film and Video Review rated Lines in the 
  75. Sand in their "Highly Recommended" category.
  76.  
  77. Dr. Charles Kimball of Furman University in South Carolina, 
  78. whose book Angle of Vision: Christians and the Middle East was 
  79. selected to be the principal text for the 1992 ecumenical 
  80. study of the Middle East writes:
  81.  "I am hopeful that your video will be used by many in these 
  82. local church programs since it illustrates some of the issues 
  83. and concerns I raise in my book. It is an important resource 
  84. complementing my book."
  85.  
  86. Professor William Griffen in the Education Department at SUNY 
  87. Cortland writes, "Congratulations on your video - Lines in the 
  88. Sand. I have used it with my college students and teachers and 
  89. the feedback was dramatic. Questions and issues either 
  90. minimized or ignored in the mass media were developed 
  91. intelligently, making Lines in the Sand one of the most 
  92. effective audio-visual aids I have used in the past decade."
  93.  
  94. Gabrielle Tinto, an eighth grade student at Levy Junior High 
  95. School in Syracuse wrote the following letter after viewing 
  96. the video in her social studies class: "Overall I liked the video 
  97. we were shown in class. It showed a side of war I hadn't seen 
  98. before. For myself and others who didn't have relatives in the 
  99. war, it seemed very distant. The US went in, bombed a few 
  100. bases, showed their guns and the opposing side surrendered, 
  101. neat quick and clean. What I never thought about were the 
  102. hundreds of people, civilians, who were being killed, family 
  103. members lost, homes burnt down . . . I gained a new perspective 
  104. of war from watching this video."
  105.  
  106. Lines in the Sand is produced by Ed Griffin-Nolan, former 
  107. media director for Witness for Peace, and edited by Laura J. E. 
  108. Marini. Available for $21.95, or $37.95 complete with a study 
  109. guide. Send orders to Griffin-Wirth Associates, 168 Parkway 
  110. Drive Syracuse, New York 13207, or call (315) 476-3396. 
  111. Prices include postage and handling.
  112.  
  113. Recommended for schools (junior high through college), 
  114. libraries, religious organizations and community groups.
  115.  
  116.