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/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / k12 / ed / comp / literacy / 2178 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-17  |  1.5 KB
  1. Path: sparky!uunet!ux1.cso.uiuc.edu!sdd.hp.com!wupost!zaphod.mps.ohio-state.edu!sol.ctr.columbia.edu!eff!iWarp.intel.com|psgrain!puddle!f450.n640.z3.fidonet.org!David.Pedwell
  2. From: David.Pedwell@f450.n640.z3.fidonet.org (David Pedwell)
  3. Sender: ufgate@puddle.fidonet.org (newsout1.26)
  4. Newsgroups: k12.ed.comp.literacy
  5. Subject: Computer in Classroom
  6. Message-ID: <20107.2B09192B@puddle.fidonet.org>
  7. Date: Sun, 15 Nov 92 21:47:38 PDT
  8. Organization: FidoNet node 3:640/450 - The Farmers BBS, Toowoomba Qld Australia
  9. Lines: 25
  10.  
  11. Hello Elizabeth I saw your message and wish to add my piece to
  12. the issue that is often debated by computer educators
  13. everywhere, should the computers be in a lab or in the
  14. classroom.
  15. To start with I am a primary teacher in this situation I am a
  16. big supporter of computers in the classroom. I feel this is
  17. the only way to use them as part of the curriculum rather than
  18. separate to. However in the secondary school where computers
  19. are a subject then a lab seems to be the way to go.
  20.  
  21. If you had some computers in your classroom you could
  22. involve you students in a range of on and off computer tasks.
  23. This could be a project such as a magazine or for creative writing
  24. I know of one secondary teacher who used a computer in the
  25. classroom in this way.
  26. I would think that if you want to use the computers as part of your
  27. class rather than in a lab then give it a go. I think the
  28. rewards will be worth it.
  29. cheers
  30. David
  31.  
  32.  
  33. --  
  34. uucp: uunet!m2xenix!puddle!3!640!450!David.Pedwell
  35. Internet: David.Pedwell@f450.n640.z3.fidonet.org
  36.