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/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / comp / lang / lisp / 2915 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-19  |  1.3 KB
  1. Xref: sparky comp.lang.lisp:2915 comp.lang.scheme:2613
  2. Newsgroups: comp.lang.lisp,comp.lang.scheme
  3. Path: sparky!uunet!stanford.edu!kronos.arc.nasa.gov!chucko
  4. From: chucko@kronos.arc.nasa.gov (Chuck Fry)
  5. Subject: Use of Lisp in education
  6. Message-ID: <1992Nov19.181832.29672@kronos.arc.nasa.gov>
  7. Followup-To: poster
  8. Sender: usenet@kronos.arc.nasa.gov (Will Edgington, wedgingt@ptolemy.arc.nasa.gov)
  9. Nntp-Posting-Host: mccarthy.arc.nasa.gov
  10. Reply-To: Chucko@westmark.stanford.edu
  11. Organization: Recom Technologies, NASA Ames Research Center, Moffett Field, CA
  12. Date: Thu, 19 Nov 1992 18:18:32 GMT
  13. Lines: 18
  14.  
  15.  
  16. I'd like to ask the academics on the net about the use of Lisp in
  17. their institutions.  Apologies in advance; I know some of this
  18. information has been posted before, but I failed to save it.
  19.  
  20. What schools (high schools, colleges and universities) use Lisp or
  21. Scheme in introductory computer science courses?  How has the use of
  22. Lisp over more "conventional" languages affected the way in which
  23. students learn the basic concepts of computer science?
  24.  
  25. And which institutions use Lisp as the primary language throughout the
  26. core computer science curriculum, and what effect has it had on the
  27. program?
  28.  
  29. Please reply to me only.  Thanks.
  30.  
  31.  -- Chuck Fry  
  32.     Chucko@westmark.stanford.edu [despite what the header says]
  33.