home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / comp / humanfa / 2710 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-22  |  1.5 KB
  1. Path: sparky!uunet!ogicse!emory!sol.ctr.columbia.edu!news.cs.columbia.edu!cs.columbia.edu!brian
  2. From: brian@dsm.fordham.edu (Brian Downing)
  3. Newsgroups: comp.human-factors
  4. Subject: Re: Seperation of Church and Elevators
  5. Message-ID: <BRIAN.92Nov22101539@dsm.dsm.fordham.edu>
  6. Date: 22 Nov 92 15:15:39 GMT
  7. Article-I.D.: dsm.BRIAN.92Nov22101539
  8. References: <palmer.722190827@news.larc.nasa.gov> <1igJuB4w165w@bpecomm.pinetree.org>
  9. Sender: news@cs.columbia.edu (The Daily News)
  10. Organization: Fordham University/CLC, Division of Science and Math
  11. Lines: 23
  12. In-Reply-To: bpirie@bpecomm.pinetree.org's message of Fri, 20 Nov 92 07:57:48 EST
  13.  
  14.  
  15.  I was thinking along similar lines with one minor modification.
  16.  Because the simple '+' and '-' may easily be misinterpreted as
  17.  arithmetic operators I would like to suggest the '++' and '--'
  18.  increment and decrement operators from C.  They could easily become
  19.  new international symbols for incrementing by one or decrementing by
  20.  one.  The nice thing is that these could work just like they do C.
  21.  When referring to an ordinal or enumerated data type they would
  22.  represent adding or subtracting by one element of that type. 
  23.  i.e.    ... -3 -2 -1 0 1 2 3 ... 
  24.               [ 'a' 'b' 'c'...  (naturally watching for boundaries)
  25.  
  26.  When used in a linked list or hypercard stack it would increment a
  27.  pointer by the correct size to point to the next item in the list
  28.  or on the stack.
  29.  
  30.  
  31. --
  32.  
  33.  Brian...
  34.  
  35.  brian downing@->fordham university, nyc ny
  36.          brian@dsm.fordham.edu       bdowning@mary.fordham.edu
  37.