home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / bit / listserv / psycgrad / 4489 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-11-15  |  1.6 KB  |  28 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!spool.mu.edu!darwin.sura.net!paladin.american.edu!auvm!UCCS.EDU!BJREILMAN
  3. Message-ID: <00963AB4.7B3FC720.22806@uccs.edu>
  4. Newsgroups: bit.listserv.psycgrad
  5. Date:         Sun, 15 Nov 1992 21:22:13 EST
  6. Sender:       "Psychology Graduate Students Discussion Group List"
  7.               <PSYCGRAD@UOTTAWA.BITNET>
  8. From:         Sunni <bjreilman@UCCS.EDU>
  9. Subject:      RE: Sunni and "what to do"
  10. Lines: 16
  11.  
  12. I am not disagreeing with you, but I have been a part of the real world of
  13. trying to get an adequate education for a handicapped child (deaf), and
  14. believe me, the school officials in many places (I moved around alot as an
  15. Air Force wife) want to do only what is minimally required, and many
  16. places ADHD is not even a condition considered in need of special education.
  17. Behavioral help is the best way. Maybe we can do something to change the way
  18. the munchkins are helped with their education. Meds should be a last resort,
  19. but tell the teachers that who refuse to work in any extra way with a child
  20. who is ADHD. Title 7 and Head Start are great programs, but lots of school
  21. systems provide only the minimum, and tell the parents that there aren't
  22. funds for more . With most school systems hiring itinerant special ed peeps
  23. the "needs" kids are last. I was only saying that in some situations meds
  24. are the only way to get the kids past the system. It's rotten, but it
  25. really happens that way. In all of the time I was moving around I only found
  26. one school systems that had good educational opportunities for the kids
  27. who were in some way disabled.
  28.