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/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / alt / romance / 14065 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-15  |  1.8 KB
  1. Xref: sparky alt.romance:14065 alt.callahans:13642
  2. Path: sparky!uunet!know!cass.ma02.bull.com!think.com!yale.edu!jvnc.net!darwin.sura.net!zaphod.mps.ohio-state.edu!rpi!batcomputer!munnari.oz.au!ariel.ucs.unimelb.EDU.AU!ucsvc.ucs.unimelb.edu.au!emu.insted.unimelb.edu.au!s206001
  3. From: s206001@emu.insted.unimelb.edu.au
  4. Newsgroups: alt.romance,alt.callahans
  5. Subject: Re: Why I don't use the word "Love" very much
  6. Message-ID: <1992Nov16.092118.1@emu.insted.unimelb.edu.au>
  7. Date: 16 Nov 92 09:21:18 GMT
  8. References: <1992Nov15.114740.783@midway.uchicago.edu>
  9. Lines: 23
  10. Nntp-Posting-Host: emu.insted.unimelb.edu.au
  11.  
  12. In article <1992Nov15.114740.783@midway.uchicago.edu>, mbr2@quads.uchicago.edu (Curious Of All Natures
  13. > is for me is the feeling I get when I cut my fingernails."  Love is
  14. > generally about a person, and can be distinguished from other big
  15. > emotional words, like sadness and sinus pain.  But this category is
  16. > simply too vague to do the work to which this poor word is put in our
  17. > society.
  18. I'm not sure I agree with the sinus pain and fingernails but the rest sounds
  19. about right.
  20. >     So, I don't use the word love all that much.  Instead I say
  21. > something complex and creative that's very me, or I write a poem, or I
  22. > do something that, coming from me, is very loving.
  23. Exactly you're expressing your own way of saying what 'love' is without using
  24. a word you feel is bandied about too easily..
  25.  
  26. > If there were spontaneously occurring soapboxes in this newsgroup, I'd
  27. > be scaling my way down from them at this point.
  28. It had to be said at some point besides we all need our time on the soap box :)
  29.  
  30. > -Matt Ryan, this is the kind of thing philosophy will do to you,
  31. Only if you find it within yourself to rise to the challenge of questioning
  32. which usually begins with oneself..
  33.  
  34. Irene.
  35.