home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #16 / NN_1992_16.iso / spool / sci / med / 14610 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-07-27  |  2.2 KB  |  45 lines
  1. Newsgroups: sci.med
  2. Path: sparky!uunet!cs.utexas.edu!qt.cs.utexas.edu!yale.edu!jvnc.net!darwin.sura.net!gatech!concert!samba!usenet
  3. From: Kirk.Smith@bbs.oit.unc.edu (Kirk Smith)
  4. Subject: DO/MD Differences
  5. Message-ID: <1992Jul28.031359.14052@samba.oit.unc.edu>
  6. Sender: usenet@samba.oit.unc.edu
  7. Nntp-Posting-Host: lambada.oit.unc.edu
  8. Organization: Extended Bulletin Board Service
  9. Distribution: usa
  10. Date: Tue, 28 Jul 1992 03:13:59 GMT
  11. Lines: 32
  12.  
  13. I'm a 23 year old white American male, who's recently re-entered college
  14. at the community college level with hopes to become a physician.  I've got
  15. about 2 more years of math and science at the JC before transfer to a 
  16. university, so I'll be a bit older than most medical school applicants.  I
  17. have some poor grades in my past (when I was fresh out of high school),
  18. but my grades have been much better over the past year or so.  Still, I
  19. won't have a 4.00GPA when applying to med schools, no matter what I do.
  20.  
  21. After speaking with a counselor, she suggested that I check into Osteopathy
  22. schools.  According to her, they are a bit easier for someone like me to
  23. get into (older, not great GPA, but medical experience [I've worked in
  24. a hospital and am a paramedic, with lots of paid and volunteer experience]).
  25.  
  26. I'm wondering what the general consensus of becoming a DO is.  I know little
  27. about Osteopathic 'theory'.  I do know that a local (California) cardiologist
  28. is a DO, and a local ER doc is a DO.  Are there any limitations to what my
  29. specialty could be (ie: surgery, etc?).  I understand most DOs are in family
  30. practice, which isn't currently my main area of interest (Emergency Medicine
  31. is my current area of interest, but I'd like to keep my options open at
  32. this VERY early stage in the game).  What kind of differences in teaching
  33. could I expect?  Any practice restrictions in various states?
  34.  
  35. I'd appreciate any info anyone can give me (post or email, either is fine),
  36. or pointers towards books I could read on the subject.
  37.  
  38. -Kirk J. Smith
  39.  
  40. --
  41.    The opinions expressed are not necessarily those of the University of
  42.      North Carolina at Chapel Hill, the Campus Office for Information
  43.         Technology, or the Experimental Bulletin Board Service.
  44.            internet:  bbs.oit.unc.edu or 152.2.22.80
  45.